Model Programma's voor At Risk Kids

Wanneer het proberen om gemeenschappelijke gedragsproblemen bij kinderen en tieners te voorkomen , een aantal van de meest effectieve programma's zijn gericht op jongeren die het risico lopen van deze gedragingen , interveniëren met hen voor het gedrag begint . Regelmatige evaluatie is nodig om deze programma's succesvol te houden . De beste systemen worden modellen voor andere preventieprogramma's .
Soorten

Succesvolle programma's voor jongeren uit randgroepen meestal pakken een bepaald type risico . Academische programma's , zoals Head Start , proberen leerlingen die het risico lopen van slecht doen op school of niet afstuderen aan de middelbare school te helpen. Programma's over seksualiteit tiener proberen tienerzwangerschap en riskant seksueel gedrag te voorkomen . Programma's voor jeugdige delinquenten of jongeren die het risico lopen van delinquentie trachten crimineel gedrag en geweld te verminderen . Programma's zoals DARE gericht op de voorkoming van drugsgebruik .
Tijd
Frame

at-risk kinderen , vroegtijdige interventie is de sleutel . Als risicofactoren en gedrag vroegtijdig worden geïdentificeerd , interventieprogramma's zijn effectiever . Voor jongeren die al vertonen probleemgedrag , op lange termijn interventies zijn meestal effectiever dan op korte termijn.
Eigenschappen

Een artikel in American Psychologist samengesteld beoordelingen van preventieve programma's om een ​​lijst van de negen kenmerken van succesvolle programma's te maken . Effectieve programma's zijn uitgebreid, wat betekent dat zij het ​​probleem aanpakken gedrag op vele niveaus en in verschillende settings . Ze beschikken over een verscheidenheid aan werkvormen , vooral actief lesmethoden . Ze zijn intensief en voortgezet gedurende een lange periode , meestal met follow - up tijd. Ze zijn theorie gedreven , wat betekent dat ze wetenschappelijk te identificeren werkelijke oorzaken van probleemgedrag en dan pakken die oorzaken . Ze bevorderen de ontwikkeling van positieve relaties , vooral de relaties tussen risicojongeren en positieve volwassen rolmodellen . Daarnaast worden effectieve programma geschikt getimed , waardoor de interventie komt vroeg genoeg ( bij voorkeur voor probleemgedrag begint ) maar laat genoeg daartoe het programma niet verdwenen tegen de tijd probleemgedrag wil beginnen . Ze zijn sociaal- cultureel relevant , wat betekent dat ze gevoelig zijn voor culturele factoren . Tenslotte is een effectieve programma's evalueren hun resultaten dan op grond van hun programma werkt , en ze hebben goed opgeleide , goed begeleid personeel .
Overwegingen

Voordat
een programma kan worden beschouwd als een model programma voor risicojongeren , moet wetenschappelijk worden geëvalueerd om ervoor te zorgen dat het effectief is in het verbeteren van de resultaten het beoogt te pakken . Idealiter moet het programma worden geëvalueerd in de tijd , zodat de lange - termijn effecten ook kunnen worden geëvalueerd .
Voordelen

Effectieve
model programma's zijn gunstig voor gemeenschappen en gezinnen, maar ook als de kansarme jongeren zelf . Deze programma's kunnen tienerzwangerschap , jeugdcriminaliteit , schooluitval en tiener geweld te verminderen . Succesvolle interventieprogramma's zijn minder duur in de lange termijn dan later revalidatie .