Hoe te Teach communicatieve vaardigheden in Medical School

Al jaren is de medische school gericht op studenten te leren wat ze nodig hebben om de zorg voor patiënten en goed te behandelen hen. De menselijke kant van de geneeskunde is zelden besproken in een klaslokaal of klinische setting , hoewel het maakt een enorm verschil in hoe patiënten voelen over de zorg en behandeling die zij ontvangen. Met de nadruk die ingaat op mensen in diverse instellingen in de gezondheidszorg moeten worden geplaatst, is het belangrijk dat als een lid van de faculteit om te weten hoe de communicatie vaardigheden aan te leren in de medische school . Instructies
1

Bespreek het belang van communicatie met patiënten . De eerste stap in het helpen van toekomstige artsen begrijpen waarom communicatieve vaardigheden zijn zo belangrijk . Velen zien gezondheidsproblemen en behandelingen als routine , omdat zij omgaan met hen elke dag . Weinigen nemen de tijd om de angst en bezorgdheid van de patiënt gaat door als ze deze nieuwe gezondheidsprobleem of ziekte ze hebben navigeren overwegen. Kopen van 2

Laat studenten om te spelen met elkaar. Studenten denken vaak dat ze beschikt over goede communicatieve vaardigheden tot ze op de proef worden gesteld . Maak scenario's waarin een student speelt de patiënt en een ander speelt de arts. Laat ze een rollenspel de uitwisseling die zich kunnen voordoen tussen hen.

Geef 3 instructeur feedback over communicatieve vaardigheden rollenspel . De instructeur en anderen observeren het rollenspel zal vaak af te halen op slechte communicatie vaardigheden of gewoonten . Door passende , constructieve feedback aan de student als instructeur je hen kan helpen hun zwakke punten te identificeren en te werken om ze te overwinnen.
4

Gebruik kritieken en discussies in kleine groepen , zodat voor peer feedback. Een van de beste manieren om medische studenten bewust maken van hun communicatieve vaardigheden te maken is om ze in kleine groepjes te zetten en zorgen voor hun collega's om hun gedachten en reflecties bieden . Sommige studenten zijn niet ontvankelijk voor wat een docent zegt dat ze moeten veranderen , maar ze zijn meer geneigd om te veranderen wanneer hun collega's vertellen dat ze iets verkeerd doet .
5

Tape de student oefenen communicatieve vaardigheden en replay het voor hen. Vaak moeten de studenten in staat zijn om te zien wat ze verkeerd doen om het te repareren. Door het gebruik van een videocamera om studenten rollenspellen opnemen of het bespreken van een gezondheidsprobleem met een echte patiënt , kunt u de student open te stellen voor wat ze goed doen en wat zij aan hun communicatie beter kunnen veranderen .
6

Oefen het gebruik van patiënt simulatoren . Een van de grote vooruitgang in de medische technologie is patiënt simulatoren . Ze bieden medische studenten de mogelijkheid om te oefenen op een levensechte patiënt die kan worden geprogrammeerd om bepaalde zinnen zeggen . Dit is een geweldig leermiddel voor studenten die moeten werken aan het afbreken van complexe medische termen en jargon sinds de simulator kan worden geprogrammeerd om te herhalen dat ze niet begrijpen wat de dokter zegt.
7

Observeer de student en hun communicatieve vaardigheden tijdens hun clinicals . Naarmate de student vordert in de medische school en begint clinicals , instructeurs hebben de mogelijkheid om te observeren de studenten gebruik maken van de communicatie vaardigheden die ze geleerd hebben in de klas als ze worden aan het werk gezet met echte patiënten en feedback geven.