FASD Assessment Gereedschap

Foetaal Alcohol Spectrum Disorder ( FASD ) , ook wel Foetaal Alcohol Syndroom ( FAS ) , beschrijft een aandoening waarbij het ​​ongeboren kind , of de foetus , ontvangt lichamelijke of geestelijke schade als gevolg van alcoholgebruik door zijn moeder tijdens de zwangerschap. Kinderen geboren met deze aandoening worden beoordeeld om te bepalen van de omvang van de verwondingen of een handicap, zodat de juiste behandeling krijgen . Sommige tools bieden de middelen voor deze beoordeling. Checklist

Een assessment tool omvat de voltooiing van een checklist voor een kind . De lijst met items te beoordelen en te bepalen of het kind heeft FASD . De items zijn onder andere groeiachterstand , slaapproblemen , zicht en gehoor problemen en ongewone stemproblemen . Een ander deel van de checklist betreft geheugen -en leerproblemen , langzaam leren , niet leren van gebeurtenissen in het verleden en trage verwerking van informatie .
Ergotherapie

Evaluatie van de fysieke mogelijkheden van het kind is een belangrijk onderdeel van FASD evalueren. Dit omvat motorische functies en het vermogen van het kind aan te passen aan zijn omgeving , zoals school en lichamelijke opvoeding .
Neuropsychological Evaluatie

Volgens de stand van de website van Washington, dit assessment tool voor volwassenen ( 18 jaar en ouder ) is beschikbaar via de Universiteit van Washington voor die personen blootgesteld aan alcohol als een foetus . De evaluatie heeft betrekking op functionele capaciteit , sterke en zwakke punten . Deze dienst biedt volwassenen die niet zijn gediagnosticeerd met FASD gelegenheid gesteld te worden geëvalueerd voor gebruik in de Social Security Administration handicap bepalingen en andere zaken .
Vineland Adaptive Behavioral

assessment tool beoordeelt kinderen vanaf de geboorte tot 18 jaar oud voor persoonlijk en sociaal functioneren . Volgens de FAS Gemeenschap Resource Center , wordt het gebruikt voor schoolgaande kinderen te FASD beoordelen. Het concentreert zich op vier basisideeën . Communicatie , dagelijkse vaardigheden , socialisatie en motoriek