Geletterdheid Activiteiten voor autistische kinderen

Autisme is een ontwikkelingsstoornis die lijden bijna 1 op de 150 kinderen. Autisme wordt beschouwd als een spectrum stoornis die kinderen treft in verschillende mate. Omdat autistische kinderen gemakkelijk kunnen worden overprikkeld en gevoelig voor repetitieve maniertjes, geletterdheid activiteiten voor autistische kinderen moeten worden verzorgd aan de behoeften van het kind met autisme. Begrijp Autisme en de Autistische Kind

Omdat autisme is een spectrum stoornis, elk kind met autisme is anders. Ouders en leerkrachten moeten een goede algemene kennis van autisme te hebben en wat het betekent als ze werken met een kind met autisme op een regelmatige basis. Leren wat werkt met individuele kinderen met autisme is een proces en zal het vaak om te proberen verschillende geletterdheid activiteiten voor het vinden van een die het kind geniet.
Vermijd Multi-Sensory activiteiten

Kinderen met autisme zijn gemakkelijk overprikkeld door te veel zintuiglijke input. Met behulp van een verscheidenheid van storytelling methoden, zoals poppen, liedjes, en met behulp van een overdreven geanimeerde stem kan worden beangstigend voor sommige kinderen met autisme. Houd verhaalmethoden simpel en schakelaartoestellen als een methode lijkt te maken van een kind ongemakkelijk. Van plan om te werken aan de geletterdheid activiteit in een plaats die vrij is van afleiding, waaronder vreemd verlichting, afleidende geluiden, en veel visuele hulpmiddelen.
Verwacht Schommelende Aandacht

Kinderen met autisme hebben de neiging om oogcontact te vermijden en vaak lijken de mensen te negeren om hen heen. Wees niet beledigd als een kind met autisme lijkt niet goed oplet tijdens een lees-activiteit. Het kind met autisme is vaak luisteren, zelfs als hij lijkt niet op te letten.
Duidelijk uitleggen van de Geletterdheid Activity

Ga zitten met het kind met autisme en duidelijk uitleggen wat je gaat tijdens de geletterdheid activiteit voordat u begint te doen. Picture kaarten kan behulpzaam zijn bij het helpen van het kind met autisme te begrijpen wat u kunt verwachten. Omdat veel kinderen met autisme non-verbaal, is het belangrijk om te zoeken naar non-verbale aanwijzingen die het kind ongemakkelijk met de activiteit. Laat het kind met autisme in het begin dat je de activiteit wordt stopgezet als het lijkt om hem ongemakkelijk.