Waarom zijn volwassenen belangrijk in de relaties van Zuigelingen?

Baby's en peuters vertrouwen op de volwassenen in hun leven voor de huidige en toekomstige behoeften. Op een directe niveau, jonge kinderen moeten vertrouwen, veilige relaties met volwassenen hebben om gezond, veilig leven te behouden. Op de lange termijn, kinderen vertrouwen op de stabiliteit en de lessen die zijn geleerd van kindertijd tot sociale en mentale vaardigheden later in hun leven nodig ontwikkelen. Lichamelijke verzorging en beperkingen

Het meest duidelijke behoefte dat baby's en peuters hebben met betrekking tot hun relatie met volwassenen komt van de fysieke behoeften die zij hebben veroorzaakt door hun beperkingen. Uiteraard, zuigelingen en peuters moeten volwassenen om hen te voorzien van voedsel, onderdak en kleding, maar ook om hen te beschermen tegen ziekte of lichamelijke schade. Afgezien van de grenzen ze instinctief weten echter jonge kinderen moeten volwassenen aan te tonen hoe zij veilig hun wereld kunnen verkennen. Als hun motorische vaardigheden groeien, moeten kinderen volwassenen om hen te laten zien welke objecten een gevaar. Peuters en baby's moeten ook volwassenen om hen te begeleiden in hun fysieke ontwikkeling. Volwassenen moeten kinderen helpen met het kleuren-en schrijfvaardigheden, zindelijkheidstraining en andere fysieke activiteiten.
Taal

Kinderen
bouwen de fundamentele basis voor taal en communicatie tijdens de eerste jaren van hun leven. Volgens de Collaborative Early Intervention National Training e-Resource, zelfs de kabbelende geluiden zuigelingen maken beginnen na te bootsen standaardtaal zo vroeg twee maanden. Ongeveer zes maanden, medeklinker-klinker geluiden evolueren. Met een jaar, kinderen beginnen spreken betekenisvolle woorden en zinnen. Zonder de invloed van volwassenen, maar de progressie van taalontwikkeling lijdt. Bijvoorbeeld, wilde kinderen die in afzondering leven weg van volwassen menselijk contact van jongs nooit ontwikkelen van de vaardigheden die nodig zijn voor de verbale taal later in het leven.
Sociale Gedragingen

Volgens Early Childhood Vandaag, baby geworden "veilig gehechte" aan volwassenen die de zorg voor hun behoeften door 12 tot 18 maanden. Kinderen met een veilige gehechtheid meer samenwerken met zowel volwassenen en leeftijdsgenoten op latere leeftijd. Bovendien, baby's en peuters op met de volwassenen in hun leven voor sociale signalen. Zuigelingen kunnen ervaren angst bij het ontmoeten vreemden voor de eerste keer, maar de volwassenen in het leven van een kind kan deze angsten te kalmeren. Peuters hebben regels nodig om de sociale vaardigheden te leren zoals het delen en het hebben van omgangsvormen. Zonder de begeleiding van volwassenen, een kind zal waarschijnlijk niet van nature ontwikkelen van deze vaardigheden.
Educatief Curiosity

Volwassenen
helpen bij het ontwikkelen van een zuigeling of peuter educatieve nieuwsgierigheid door het stimuleren van dat kind te verken de wereld om hen heen. Volwassenen die lezen aan hun kinderen vanaf de geboorte van de aankoop en het onderhoud van de leesvaardigheid te bevorderen later in het leven. Volgens de Early Childhood Learning en Knowledge Center, volwassenen die materialen en mogelijkheden voor jonge kinderen te bieden om concepten in wiskunde en wetenschap, zoals eenvoudige voorbeelden van optellen en aftrekken verkennen, helpen bij het opbouwen van een positieve houding ten opzichte moeilijker wiskunde en wetenschap concepten later. Volwassenen moeten ook onderhouden van een positieve houding ten opzichte van educatieve onderwerpen teneinde een soortgelijke houding in hun jonge kinderen te bevorderen.