Hoe te PleegStudenten Mentor

Verpleegster - mentoring programma's overeenkomen ervaren verpleegkundigen met nieuwe verpleegkundigen of verpleegkunde studenten om hen te helpen voor te bereiden op de eisen van de baan . Nursing is zwaar , deels omdat tekorten verpleegkundige in veel ziekenhuizen sterk hebben toegevoegd aan workloads beoefenaars , de Sunbelt Staffing website verklaart. Mentoring kan ook helpen compenseren de verminderde hoeveelheid klinische ervaring studenten verpleegkunde die in versnelde opleidingen krijgen voordat zij hun nieuwe rol , aldus een artikel in de november 2004 American Journal of Critical Care . Instructies
1

Quality time doorbrengen met uw mentee . Studenten verpleegkunde en nieuwe verpleegkundigen beschreven hun indrukken van hun mentoren in december 2000 Journal of Advanced Nursing artikel. Mentoren die werden gezien als het meest effectief waren degenen die regelmatig geraadpleegd waren , en de kwaliteit van de interactie werd gezien als belangrijker dan de hoeveelheid tijd doorgebracht in elke ontmoeting. Succesvolle mentoren spelen de rollen van " supporter , gids , assessor en begeleider , " aldus het artikel . Probeer om afspraken te plannen met hen als je niet erg druk om ervoor te zorgen dat je niet gehaast en kan uitsluitend te richten op de persoon die je begeleiden en proberen te beantwoorden - en zoeken naar antwoorden - op hun vragen snel . Mentees zijn minder geneigd om hulp te vragen als ze het gevoel dat ze te belasten iemand die al te veel op zijn bord . Kopen van 2

Werken met studenten /nieuwe verpleegkundigen zo direct mogelijk . De meest effectieve mentoren direct controleren en werken naast hun mentees , zoals logistiek toelaten, vaststellend hun prestaties en bespreken , vaak in een informele omgeving, weg van de vloer of op de werkplek , aan de mentee comfortabel. Als dat niet mogelijk is , frequente communicatie per telefoon of e -mail om de voortgang en percepties over hun rol en werkplekken van de mentee is belangrijk. Ze mentees in activiteiten te betrekken en zich richten op de overgang van de mentee van de eerste rol van waarnemer deelnemer ook . Het uiteindelijke doel is om toezicht als de student of nieuwe beoefenaar winsten ervaring , vertrouwen en vaardigheid te verminderen .

Beslis 3 van tevoren precies wat uw rol als mentor zal zijn . Sommige mentoren zijn bereid om klinische informatie te geven - de procedures en andere aspecten van het beroep geneeskunde te onderwijzen . Anderen beschouwen hun rol meer als algemene adviseurs en ondersteuners in plaats van als instructeurs . Mentees moeten precies weten wat voor soort begeleiding die ze moeten verwachten te ontvangen door middel van deze relatie , volgens Jeannette Bushnell van de Universiteit van Alaska Anchorage werving en het behoud van de Inwoners van Alaska in Nursing Program.
4

Stimuleer leerlingen ; onafhankelijk denken en exploratie stimuleren . Mentoren niet vertroetelen , maar uitdagen mentees , terwijl het delen van herinneringen en lessen die ze geleerd tijdens hun loopbaan . Ze hebben geen college geven of alle antwoorden maar zoveel vragen stellen als ze antwoord . Rollenspel is een uitstekende manier om leerlingen uit te dagen en hen een gevoel voor wat een typische dag in het werkende leven is als .
5

Toon uw mentee hoe te netwerken met collega- stafleden . De meest effectieve mentoren zijn goed beschouwd en interactie gemakkelijk met al die zij met werken in het ziekenhuis of in andere instellingen ; andere verpleegkundigen , artsen , zelfs ziekenhuis beheerders indien van toepassing. Dit zal hen helpen om het vertrouwen om begeleiding te zoeken van en samenwerken met anderen in het leveren van patiëntenzorg te ontwikkelen.