Hoe aan leerlingen met autisme om gevoelens te communiceren

Gevoelens zijn een moeilijk ding voor kinderen met autisme te begrijpen . Ze meestal niet begrijpen wat het betekent als iemand gezichtsuitdrukking verandert . Ze hebben ook problemen met het leren hoe ze hun eigen gevoelens te uiten . Een kind kan snel gefrustreerd raken als ze problemen ondervinden , en wanneer ze die gevoelens de frustratie groeit alleen niet kan communiceren . De beste manier om leerlingen met autisme om gevoelens te communiceren is om visuele hulpmiddelen te gebruiken en mee te nemen een stap tegelijk . Wat je nodig hebt
Tijdschriften
Stickers
Schaar
Index kaarten
Lijm
Toon meer instructies
1

samen Verzamel een stapel tijdschriften, stickers , schaar , indexkaarten en lijm om uw eigen flashcards maken . U kunt flashcards met emoties en gevoelens op hen te kopen , maar het is beter om foto's te vinden van het kind aan kan relateren. Kijk voor foto's van zijn favoriete personages en acteurs en dan knip elk een en plak het op de kaart. U kunt ook gebruik maken van stickers van verschillende personages . Kopen van 2

Ren door de flashcards met het kind om hem te vragen hoe hij zich voelt over de verschillende foto's . Dan langzaam leer hem wat elke flashcard betekent . U kunt de juiste emotie of een gevoel te schrijven op de rug en laat hem weten wat die emotie is .
3

Vraag het kind om de juiste kaart wanneer hij boos wordt en zorg ervoor dat hij je geeft de juiste kaart . Als hij boos wordt , vertel hem dat hij boos en laat hem de juiste kaart . Doe dit voor elke kaart , totdat hij begint te begrijpen . Beloon hem voor het verkrijgen van de juiste kaart .
4

Gebruik de woorden "Ik voel ", samen met de kaart , zoals in " ik voel ... " en laat vervolgens de boze kaart. Of als het kind gelukkig is, zeggen: "Ik voel me ... " en laten de gelukkige kaart. Haal hem om te beginnen zeggen dezelfde zin en toont u de kaart . Hij heeft niet om de emotie nog zeggen , maar hij moet u de emotie -kaart en zeg de zin .
5

Leer het kind om de emotie te zeggen met de zin . Na enige tijd , moet hij in staat aan te tonen u de boze kaart samen met te zeggen: "Ik voel me boos . " Langzaam beginnen om onkruid uit de flashcards als hij leert om zijn emoties of gevoelens te uiten zonder de flashkaart . Je kunt werken op meerdere emoties in een keer of zich concentreren op de emotie die hij voelt zich het meest .