Wat Tekorten Oorzaak Slecht gedrag met autisme

? Vele malen kinderen met autisme zijn gelabeld met ernstige gedragsproblemen . Wanneer waargenomen zonder de kennis van de bijbehorende neurologische problemen en tekortkomingen , gedrag zoals schreeuwen , crashen in dingen , hyperactiviteit , intrekking , ongepast lachen , en binnenvallende ruimte van anderen verschijnen wijst op een gebrek aan discipline en openlijk verzet te zijn . Dit is niet het geval. Vanwege neurologische gebreken , deze kinderen worden geconfronteerd met uitdagingen dagelijks dat hun vermogen om betekenis van de wereld om hen heen te remmen . Sensory Processing Issues

Veel kinderen met autisme hebben een tekort bij het ​​verwerken van zintuiglijke input . Normale sensorische integratie is informatie te nemen van je omgeving door je zintuigen en sensorische systemen, waaronder het zicht, geur, geluid , aanraking, en ruimtelijk inzicht ( waar je lichaam ophoudt en de ruimte begint ) . De informatie wordt verwerkt in de hersenen en geïnterpreteerd , georganiseerd en teruggestuurd naar het lichaam met instructies voor een geschikte reactie .

Na een sensorische verwerking tekortkoming : de ingang wordt verzameld , maar wanneer de gegevens invoert de hersenen is het niet correct verwerkt en derhalve de hersenen stuurt ongepaste en abnormale reacties.

Hyperresponsive is wanneer de hersenen hoofdzaak kortsluiting van vergrote of intense sensaties . Het zenuwstelsel is voortdurend op scherp en ziet bijna elke beweging of gevoel als gevaar : zelfs de lichtste aanraking van een kind kan een "vecht of vlucht" reactie teweegbrengen . Hierdoor kan het kind voorkomen dat bepaalde voedingsmiddelen , kleding , bewegingen of herhaaldelijke bewegingen in een poging om het lichaam te kalmeren .

Daarentegen hyporespons is wanneer de hersenen gewoon niet te registreren en op invoer ontvangen . Een kind kan vallen of bang zijn hoofd en geen gevoel van pijn aan te geven. In een poging om zin van zijn wereld te maken , kan hij alle andere zintuigen gebruiken om te compenseren .

Ergotherapie wordt aanbevolen , samen met regelmatige gebruik van producten zoals compressie of gewogen vesten, lichaam kousen , en spinnen schommels voor zintuiglijke ondersteuning .
Digestive enzymtekorten

Kinderen met autisme hebben de neiging om problemen met de spijsvertering als gevolg van een enzym deficiëntie, die vaak kunnen vormen leakiness van de darmwand , meer algemeen bekend als lekkende darm .

Dit tekort maakt gedeeltelijk verteerd voedsel stoffen, zogenaamde peptiden rechtstreeks in de bloedbaan aan te gaan . De meest voorkomende daders die deze reacties kunnen veroorzaken, gluten en caseïne .

Gluten en gluten - achtige eiwitten in tarwe en andere granen , alsmede levensmiddelen gemaakt van deze korrels . Ze zijn ook gevonden in voedsel zetmeel , griesmeel, mout , sojasaus , smaakstoffen en kunstmatige kleurstoffen .

Caseïne is een eiwit dat voorkomt in melk en levensmiddelen die melk, zoals kaas , boter , yoghurt en ijs.

Wanneer gluten en caseïne niet goed verteerd , de peptiden gevormd gedragen als opiaten , waardoor functioneren van de hersenen tot kortsluiting en het gedrag van het autistische kind , percepties en reacties op haar omgeving te veranderen . Gedragsproblemen van een digestief tekort kan onder andere sociale terugtrekking , ongepast lachen , en bestemmingsplan .

Er zijn veel levensvatbaar en heerlijke alternatieven beschikbaar, zoals glutenvrije pasta , ontbijtgranen , koekjes , en zelfs brood. Kokosmelk - gebaseerde ijs en yoghurt worden steeds populairder , en amandelmelk .
Functionele discrepantie tussen hersenhelften

Op basis van de studies van Dr Robert Melillo , autisme en andere leerproblemen worden veroorzaakt door een verschillende mate van een hemisferische onbalans in de hersenen .

om voor de hersenen om normaal te functioneren , moeten de activiteiten in zowel de rechter en linker hemisfeer in werken harmonie . Wanneer de hersenen niet meer effectief delen en integreren informatie wordt verbroken .

Deficiënte halfrond en het percentage van het verschil tussen de beide bepalen de verschillende symptomen en gedragingen die eerder zijn geïdentificeerd als afzonderlijke diagnoses .

Right brain deficiënte personen zijn logisch, lineair , en letterlijk in hun perceptie van dingen, ze missen het grote plaatje , samen met sociale signalen en gevolgen . Ze kunnen herhalen en onthouden maar de gegevens die zij reciteren niet begrijpen. Fysiek is het gebruikelijk dat zij voedsel gevoeligheden , allergieën en spijsverteringsproblemen hebben . Hun manier van lopen is lastig en spieren nog niet volledig ontwikkeld , die rechtstreeks van invloed coördinatie. Deze eigenschappen zijn kenmerkend voor degene die met autisme en ADHD .

Linkerhersenhelft deficiënte personen zijn creatiever , atletisch, en hebben moeite met detail . Hun fijne motoriek komen met moeite en ze kunnen struikelen over woorden als u moe of gefrustreerd . Ze zijn sterk in wiskunde redeneren en begrijpend lezen . Deze eigenschappen zijn kenmerkend voor degene die met dyslexie .

Beide typen hebben uiterst moeilijk verwerken en integreren van zintuiglijke input , die kan zich manifesteren in vele verschillende vormen , met inbegrip van over-of onder - gevoeligheid voor licht , geluid of aanraking, als evenals kieskeurig eten .

Dr Melillo 's onderzoek toont aan dat de hersenen niet is hardwired en de functionele los kan worden gecorrigeerd door middel van een strikte therapie en voeding programma .