Mentale Handicaps bij kinderen

Amerika 's speciale onderwijs wet omschrijft mentale retardatie als aanzienlijk uitvoeren onder het normale intellectueel functioneren en samenleven met andere tekorten in adaptief gedrag die zich hebben voorgedaan tijdens ontwikkelingsproces van het kind en zal zijn invloed hebben op het leren op school . Volgens Merck , hebben de artsen besloten dat de term " mentale retardatie " verricht een dergelijke schadelijke stigma dat ze voor het eerst verwezen naar het als een mentale handicap alvorens ze te vervangen met een verstandelijke handicap. Volgens het Nationaal Verspreiding Centrum voor Kinderen met een handicap , meer dan 600.000 kinderen worstelen met een verstandelijke beperking . Oorzaken

meeste gevallen van verstandelijke handicap ontstaan ​​tijdens of vlak na de zwangerschap . Sommige gevallen worden veroorzaakt door abnormale gen chromosomen , zoals het syndroom van Down , of de ziekte van Tay - Sachs , waar verstandelijke beperking samengaat vaak . Slechte prenatale zorg kan ook leiden tot een verstandelijke handicap , zoals in als de moeder drinkt te veel en ontwikkelt foetaal alcohol syndroom ( FAS ) , of indien zij ontwikkelt pre-eclampsie tijdens haar tweede of derde trimester . Echter , kunnen kinderen ook de stoornis van voldoende zuurstof niet ontvangen bij de geboorte of tijdens de kindertijd van ondervoeding , infecties, zoals de mazelen of meningitis of een ernstig hoofdletsel .
Symptomen

Sommige ouders kunnen zichtbare hun kinderen als zuigelingen , zoals een ongewoon groot of klein hoofd , of vervormingen op hun handen opmerken . Echter, de meeste borden niet zo evident zijn tot kinderen voorschoolse leeftijd . Getroffen kinderen kan spreken zeer traag en slechts in een paar woorden zinnen . Ze hebben moeite onafhankelijk en zichzelf aankleden . Kinderen kunnen gemakkelijk gefrustreerd en driftbuien , soms slaan andere kinderen in hun uitbarstingen . Omdat ouders en leerkrachten niet op zoek naar veel aanzien taal en cognitieve ontwikkeling tot kleuterschool , is dit vaak wanneer de diagnose voor het eerst begint .
Diagnose

Een team van deskundigen , bestaande uit een pediatrische neuroloog , psycholoog , logopedist en therapeuten , zal het kind te evalueren door het testen van intellectueel functioneren en het bepalen van de oorzaak van de aandoening . Terwijl de reden onomkeerbaar kunnen zijn , kan het helpen in kaart het behandelplan en bepalen of het kind heeft meerdere aandoeningen . Sommige kinderen worstelen met lichamelijke aandoeningen zoals hersenverlamming of taalstoornissen , zoals dyslexie . Artsen zullen een driedelige evaluatie te voltooien , bestaande uit interviews ouder , kind observaties en tests, zoals de Wechsler Intelligence Scale for Children - IV , die intellectueel redeneren test , en de Vineland Adaptive Behavior Scales , die controleert of zelfstandig wonen vaardigheden , taal en motorische vaardigheden . De artsen moeten combineren en bestuderen van de gegevens over te dragen aan een diagnose .
Levels

voor Mijn milde retardatie met een IQ van 52-69 , kinderen tot 6 jaar oud blikje taal-en sociale vaardigheden te ontwikkelen met slechts licht vertraagde motorische ontwikkeling , terwijl oudere kinderen en tieners up zal leren om over een 6e leerjaar door hun late tienerjaren . Voor degenen die lijden aan matige retardatie met een IQ van 36-51 , zal jonge kinderen leren praten en lopen, maar zullen profiteren van hulp , terwijl oudere kinderen en tieners waarschijnlijk zal maken door middel van een elementair curriculum en een aantal goede sociale vaardigheden te ontwikkelen . Met ernstige vertraging - een IQ van 20 tot 35 - jonge kinderen worstelen met een slechte coördinatie en kan alleen maar spreken een paar woorden , terwijl oudere kinderen en tieners dagelijkse gewoonten kunt leren als vaak herhaald. Met diepe retardatie , een IQ van 19 of minder , alle groepen hebben heel weinig communicatie of motoriek .
Behandeling

Een team zal helpen beslissen over de beste manier van handelen . Kinderen best wonen thuis bij hun ouders , maar het kan nuttig zijn om een ​​verzorger te hebben als vertraging van uw kind is ernstig. De Nationale Verspreiding Centrum voor Kinderen met een handicap stelt het opleiden van jezelf over de aandoening en zich aansluiten bij een praatgroep om te praten met andere ouders . Regelen om je kind in een speciaal onderwijs klas, waar hij de extra hulp die hij nodig heeft kan krijgen , en de leraar vragen om dingen langzaam uit te leggen en te breken treden naar beneden om hem te helpen begrijpen .