Cognitieve Ontwikkelingspsychologie Interventies in de Klas

Cognitie heeft betrekking op de manier waarop mensen denken , proces en te begrijpen informatie , en ga verder met problemen op te lossen . Algemene cognitie is gekoppeld aan het niveau van intelligentie van een persoon. Cognitieve ontwikkeling begint in de kindertijd en blijft gedurende de kinderjaren . Schoolgaande kinderen worden vaak beoordeeld door docenten die de interventie proces kan leiden indien de cognitieve vaardigheden van een kind niet normaal ontwikkelen . Het identificeren Concerns

Cognitieve ontwikkelingsproblemen worden vaak in eerste instantie ontdekt door een leraar. Met behulp van informatie over de stadia van cognitieve ontwikkeling van een kind , na verloop van tijd , leerkrachten kunnen zien of een kind kan worden met cognitieve ontwikkelingsproblemen . De school psycholoog , met de toestemming van de ouders van het kind , kan een beoordeling uit te voeren met behulp van een IQ-test . De Wechsler Scales is het meest waarschijnlijk gebruikt voor schoolgaande kinderen zoals het gebruikt wordt met kinderen beginnen op de leeftijd 4-1/2 .
Kinderen helpen

Zodra een cognitieve ontwikkelingsstoornissen probleem is geïdentificeerd , de schoolpsycholoog suggereert een handelingsplan ( IEP ) . Zoals de naam al doet vermoeden , het IEP is een individueel plan om het kind een meer gepersonaliseerde onderwijs aan zijn behoeften voldoet . De IEP bestaat uit specifieke gebieden die moet in het onderwijs en de maatregelen die zullen worden genomen om de problemen aan te pakken van het kind worden aangepakt . Op basis van de vooruitgang , worden updates gemaakt aan het IEP .
Opvoeden van kinderen

Afhankelijk van de ernst van de cognitieve problemen , het kind verblijven in een regelmatig klasse instelling met kinderen zonder ontwikkelingsproblemen , of in een speciaal onderwijs klas geplaatst worden met anderen die ook ontwikkelingsvraagstukken . Als het kind blijft in een normale omgeving , kunnen ze kennismaken met een specialist op bepaalde tijden elke week om opgemerkt vraagstukken binnen het IEP te pakken . In een speciale onderwijs -instelling , kan een groep aanpak worden gebruikt .
Behulp Teamwork

Cognitieve ontwikkeling interventies in de klas worden opgelegd door de wet aan een team van mensen die deelnemen in een kind IEP . Sommige teamleden zijn onder andere ouders , leraren , een persoon die kan interpreteren wat resultaten van de evaluatie van het kind betekenen , een schoolsysteem vertegenwoordiger en de student , indien van toepassing. Sommige diensten die kunnen worden behandeld in een handelingsplan zijn medische diensten , ouder begeleiding en training , psychologische diensten en maatschappelijk werk op school.