Wat is de betekenis van Dyscalculie

? Dyscalculie is een term voor een groep van leerstoornissen die het vermogen van een individu om rekenkundige bewerkingen uit te voeren beïnvloeden. Volgens het National Center for Learning Disabilities , deze voorwaarden blijven de mensen van invloed in hun leven . Gelukkig zijn er een aantal goede mogelijkheden om mensen te helpen omgaan met dyscalculie . Oorzaken

Volgens medewerkers van de Eberly Hogeschool voor de Kunsten en Wetenschappen aan West Virginia University , zijn er een paar verschillende oorzaken van dyscalculie . Deze omvatten problemen de mogelijkheid om getallen te visualiseren , waardoor leerlingen te verwarren . Mensen met dyscalculie kunnen ook problemen met sequencing , die moeilijkheden creëert met zulke wiskundige gebieden zoals formules .
Indicaties

De Learning Disabilities Association of America meldt verschillende aanwijzingen dat iemand kunnen lijden aan dyscalculie . Deze omvatten problemen met rekenen, breuken en woord problemen , problemen met sequencing informatie , verwarring over de stappen in de activiteiten en het gebruik van geld , moeite met het zien van patronen , moeite met het vertellen tijd en problemen met organisatorische vaardigheden .

Bevestiging

het personeel van de Eberly Hogeschool voor de Kunsten en Wetenschappen melden dat de vage definities van - wiskunde -gerelateerde leerstoornissen een diagnose moeilijk en niet- definitief . Volgens het National Center for Learning Disabilities , diagnosticeren van iemand met dyscalculie gaat om een ​​evaluatie die vaardigheden, zoals elementaire rekenkundige test , het maken van voorspellingen op basis van patronen, organisatorische vaardigheden , het vertellen van de tijd en het gebruik van geld , schatting en het controleren voor de eigen fouten.


strategieën

Er zijn een aantal strategieën die docenten kunnen gebruiken om mensen te helpen met dyscalculie . Deze omvatten , volgens de Learning Disabilities Association of America , laten leerlingen gebruiken hun vingers en extra papier , diagrammen concepten en het creëren van beelden van woord problemen , waarbij collega's in het leerproces , het gebruik van ruitjespapier en kleuren om problemen te organiseren , met behulp van ezelsbruggetjes en ook het aansluiten van wiskunde om te leren van andere stijlen, zoals door het gebruik van muziek. Het personeel van Eberly College hebben verdere aanbevelingen , zoals het lezen van problemen hardop , het verstrekken van een- op-een onderwijstijd , en bijzondere onderzoeksprocedures situaties inclusief extra tijd en het verstrekken van extra beoordeling.
Gereedschap

Het personeel van Eberly College suggereren een aantal technologische middelen die kunnen helpen die dyscalculie ervaren. Deze omvatten praten hand vastgehouden en computer - based rekenmachines , evenals die met grote knoppen . Multimedia leermiddelen die de leerling andere zintuigen bezig zijn ook een aanrader.