Drugspreventie voor tieners gebruiken Process Recording

Proces opname is een zelfreflectie methode die door maatschappelijk werkers voor het interviewen van opdrachtgevers. Drugspreventie voor jongeren bevat proces schrijven als een vaardigheid en een hulpmiddel voor expressie. Ontwikkeling van de tiener hersenenchemie zal verschillen van de ene leeftijdscategorie naar de andere. Proces-opname maakt de tiener om toegang te krijgen tot een authentieke stem en communiceren van een plaats van veiligheid en acceptatie. Drugspreventie

Neem een ​​cursus in proces opname voorafgaand aan het onderwijzen van het in een programma voor drugspreventie. Adres risico-en beschermende factoren bij tieners uit verschillende gemeenschappen met cultureel gevoelig lesmethoden. Toegang tot de risico-en beschermende factoren met nauwkeurigheid door middel van proces-opname. Belangrijke risicofactoren zijn onder "toegang tot marihuana, vrienden die drinken, mogelijkheden voor betrokkenheid bij activiteiten buiten de klas en de ouders weg te nemen privileges wanneer studenten zich misdragen," volgens een National Institute of Drug Abuse studie over cultureel gevoelige drugspreventie voor kinderen. Tieners hebben hun eigen ervaringen met betrekking tot druggebruik en preventie-activiteiten die in uw schrijven van projecten kunnen worden opgenomen. Niet het minimaliseren van de kennis van de tieners hebben eerder verworven met een overbelasting van bevooroordeelde negatieve informatie over alcohol of drugs.
Leeftijd Passende

Beoordelen of jonge tieners zijn bereid om te schrijven of weerspiegelen. Elk schriftelijk activiteit moet worden betrokken effectief zijn. Nemen zelfreflectie schrijven ervaringen in preventieprogramma's voor drugs alleen wanneer de studenten in staat zijn introspectie.

Geef tieners een schrijfopdracht waar ze verdelen de pagina in twee kolommen. Aan de rechterkant, ze geven informatie over de werkelijke activiteit (zoals een presentator toont dia's van een auto-ongeval met alcohol of verslaving forums). In de linkerkolom hen verplichten om hun reacties, gedachten of ideeën te verwerken tijdens het luisteren naar de presentatie. Geef een voorbeeld van hoe je wilt dat de studenten om deze oefening te voltooien voordat ze beginnen proces opname. Huidige drugsgebruik informatie die nauwkeurig is, en vermijd angst gebaseerde instructie die sterk wordt gemotiveerd door shock waarde. De schrijfoefening kan worden ontwikkeld tot andere samenwerkingsprojecten, of voortgezet in peer mentoring trainingen.
Authentic Voice

Praktijk zelfreflectie oefeningen
bij het praten met studenten . Tieners worden blootgesteld aan een verscheidenheid van invloeden met betrekking tot drugs en drugsgebruik. Bloot uw eigen conflicterende perspectieven door proces-opname. Uw gedacht resultaten van hoe tieners waarnemen drugsgebruik en wat hun persoonlijke ervaringen misschien kan de richting van hun activiteiten te beïnvloeden. Laat tieners tot op zekere hoogte van wat druggebruik werkelijk betekent in hun persoonlijke ervaring te brengen aan het schrijfproces. Geef ze met het proces van opname template en een forum voor discussie.