Onderwijzen Metric Conversions naar Sixth-Graders

Volgens Eric Carlson van het Yale-New Haven Leraren Instituut, moet zesde-klassers een beter begrip van het metrieke stelsel hebben tegen het einde van het schooljaar. Zij moeten in staat zijn om objecten met behulp van de juiste metrische eenheden meten en weten hoe ze snel te converteren tussen hen. Ook al metrische conversies vereisen niets meer dan basic vermenigvuldigen en delen vaardigheden, kunnen Amerikaanse studenten nog steeds een harde tijd grijpen ze omdat ze worden gebruikt om met behulp van het standaard systeem in hun dag-tot-dag leven. Leg uit Metrics

Voordat u springen meteen in metrische conversies, geef je leerlingen een beknopte inleiding tot het metrieke stelsel. Leg het doel van het metrieke stelsel en geven ze nuttige voorbeelden van wanneer ze metrics in real-life situaties kunt gebruiken. Een goed voorbeeld is de manier waarop we gebruiken liter aan vloeistoffen te meten. U kunt ze ook laten zien hoe we centimeters en millimeters te nemen op onze standaard heersers.
Metric Grafiek

Maak een metrische grafiek in de klas die de leerlingen kunnen zien als een visueel hulpmiddel om hen te helpen begrijpen hoe metrics gemakkelijk worden omgezet door machten van 10. Bijvoorbeeld, "10 millimeter = 1 centimeter, 10 centimeter = 1 decimeter, enzovoort ...." Maak aparte grafieken voor lengte, oppervlakte, massa en volume.
benaderende vergelijkingen

Gebruik benaderende vergelijkingen te helpen uw leerlingen associëren metrische metingen om gewone dingen. Bijvoorbeeld 1 kilometer is ongeveer de lengte van negen voetbalvelden en 1 meter is de helft van de lengte van de gemiddelde deur. Dit zal helpen uw leerlingen beginnen te herkennen welke eenheden geschikt voor een bepaalde meting zijn. Als je leerlingen weten dat een rozijn is ongeveer 1 centimeter lang, zullen ze weten niet te meters te gebruiken bij het meten van iets dat klein is als een rozijn.
Conversies

Laat uw leerlingen hun eigen metrische heersers en beginnen met het meten voorwerpen in de klas en thuis. Zodra uw studenten hebben een goed begrip van hoe het metrische systeem werkt en kunnen metrieken gebruiken om hun eigen metingen te maken, zijn ze klaar om conversies te beginnen. Nemen van de metrische grafieken en uw leerlingen beginnen om conversies te maken. Laat ze hun eigen metingen gebruiken als basis voor hun conversies. Begin met eenvoudige omzettingen, zoals millimeters tot centimeters en decimeters naar centimeter, alvorens ze naar de meer uitdagende conversies.