Student Ondersteunende technologie voor Kids

Technology heeft nieuwe manieren voor gehandicapte studenten te communiceren en te leren. Ondersteunende technologieën laten de studenten om hun vaardigheden uit te breiden, zodat zij in staat zijn om meer zelfstandig te functioneren. In veel gevallen, gehandicapte studenten in staat zijn om deel te nemen in de reguliere klas, waardoor de noodzaak voor speciaal onderwijs plaatsing. Wetten

Volgens KidSource, de 1988 Technology-Bijstand voor personen met een handicap Act (Tech Act) werd opgericht om de kwaliteit en beschikbaarheid van ondersteunende technologie hulpmiddelen voor personen met een handicap te verbeteren. De wet definieert ondersteunende technologie als elke 'post, apparaat of product dat wordt gebruikt om te verhogen, handhaven of verbeteren van de functionele mogelijkheden van personen met een handicap. " Deze posten omvatten die zijn gewijzigd of aangepast aan de specifieke behoeften van het individu passen.

Scholen
zijn verplicht om technologie te leveren aan gehandicapte leerlingen door de personen met een handicap Education Act (IDEA). Het doel van de wet is om gehandicapte studenten dezelfde leermogelijkheden als andere studenten te geven. Scholen moeten zorgen voor de ondersteunende apparatuur of gratis diensten. In sommige gevallen kan de school beoordelingsteam beslissen het kind nodig heeft om hulpmiddelen te gebruiken thuis ook.
Soorten

KidSource
karakteriseert hulpmiddelen als high-tech of low-tech. High-tech apparaten meestal sprake van een computerchip. Low-tech apparaten zijn die op grote schaal beschikbaar uit een catalogus of ijzerhandel. Voorbeelden van high-tech apparaten zijn praten klokken, optical character rekenmachines herkenning, spraakherkenning, spraaksynthese, alternatieve toetsenborden, woordvoorspelling en ondersteunde communicatie-apparaten. Low-tech apparaten omvatten eenvoudige schakelaars, potlood grips, foto boards, werkboeken en cassetterecorders.
Sight en Lezen Assistive Technology

Onderwijs Wereld stelt dat blind of slechtziende studenten kunnen profiteren van een aantal technologieën in de klas. Spraakherkenningsystemen studenten in staat om computers te bedienen met uw stem. Leesmachines en software vertaalt geschreven tekst in audio. Braille machines vertalen geschreven tekst in een brailleschrift. Studenten met een visuele handicap kunnen profiteren van vergroting software of hardware die het printen van tekst vergroot als het beweegt over de pagina. Praten rekenmachines kunnen gehandicapte studenten aan dezelfde wiskundige problemen als andere studenten te voltooien. De rekenmachines zijn ontworpen om te zeggen dat de nummers gedrukt en terug te lezen het antwoord berekend door de student.
Audio Assistive Technology

Studenten
die hardhorend of doof voordeel van een aantal apparaten. Deze omvatten gehoorapparaten, persoonlijk FM-systemen, geluidsveld FM-systemen en TDD (telecommunicatie-apparaat voor doven). TDD's, ook wel bekend als TTY, hebben toetsenborden en visuele displays. Sommige klaslokalen te gebruiken ondertiteling om audio te vertalen naar tekst die zichtbaar is op een video-of televisiescherm.
Andere Assistive Technology

Andere vormen van technologie die wordt gebruikt om bijstand te verlenen in de klaslokaal zijn kant liggen frames, rolstoelen, looprekken, staande assistenten, anatomische plaats apparatuur, afstandsbedieningen, robotarmen, alternatieve toetsenborden, aanraking ramen, vertaalsoftware, borden in braille en knipperlicht systemen.