De effecten van doelen stellen voor Basic cognitieve processen van Kids

Cognitieve processen , of het denken vaardigheden , betrekken verkrijgen , discriminerend, en het gebruik van kennis uit de informatie geleerd. Kinderen gebruiken denkprocessen voortdurend op school , thuis en in elke omgeving die ze tegenkomen . Kinderen die doelen kunnen meer succes te bereiken door het toepassen van cognitieve processen bij leren . Effecten

De gevolgen van het stellen van doelen en het bereiken van hen zal waarschijnlijk helpen uw kind zich beter in staat zijn capaciteiten voor het bereiken van hogere prestaties in alles wat hij wil doen . De effecten kunnen zijn niveau van motivatie
Doel instellen

Leer je kind hoe om doelen te stellen en te bereiken verhogen en richt zijn cognitieve processen op het stellen van doelen voor enig leven prestatie. ze tastbaar . Bijvoorbeeld, als ze moeite heeft met het leren van wiskunde , haar helpen om te beschrijven schriftelijk precies wat ze zullen doen om het te leren . Een voorbeeld doel is: "Ik zal het leren wiskunde oefenen met behulp van flash-kaarten aan mij totdat ik herinner hen door het geheugen. " Nu heeft ze een plan om te volgen , haar helpen om te voorkomen dat in beslag genomen door het falen gevoel door te focussen haar denkprocessen .
Resultaten

Leer uw kind hoe u doelstellingen kan resulteren in een permanente gemoedstoestand voor het denken , plannen , en alles wat hij wil volbrengen . Als hij zijn doel niet verkrijgt , wijzen hem wat hij deed leren van doelen stellen, en hem aanmoedigen om nieuwe doelen te creëren .