Sociale ontwikkeling bij peuters

Peuters zijn kinderen die zijn begonnen te lopen en zijn 1 tot 2 jaar . Peuters ontwikkelen veel nieuwe sociale vaardigheden in deze tijd. Ze hebben ook meer bewust of wisselende emoties . Peuters zijn vaak gefrustreerd omdat ze willen alles zelf doen , maar ze zijn niet helemaal fysiek klaar om onafhankelijk van hun verzorgers . Verlangen naar onafhankelijkheid

Peuters willen onafhankelijk . Zij kunnen weigeren wordt gevoed door een verzorger , omdat ze willen om zichzelf te voeden . Ze kunnen ook proberen om vanaf zorgverleners krijgen, zodat ze wat onafhankelijke verkenningen van de wereld kan doen om hen heen .
Spelen

Tijdens de peuter fase van de maatschappelijke ontwikkeling , het kind in de eerste plaats ligt solitair of parallel spelen . Peuters genieten van het spelen in de buurt van andere kinderen , maar weet niet goed hoe ze nog met elkaar . Peuters hebben vaak moeite met het delen . Ook peuters beginnen te beginnen doen alsof tijdens het afspelen tijden .
Angst

Peuters angst ervaren vaak rond onbekende mensen of andere peuters . Ze kunnen ook beginnen met angst over situaties ze geloven onaangenaam , zoals naar de dokter te zijn. Peuters kunnen een bijlage om een ​​soort van object dat wordt gebruikt voor het troosten van deze angsten , zoals een dekentje of knuffel te vormen.
Driftbuien

Tijdens deze fase van de maatschappelijke ontwikkeling , peuters kan een toename van het aantal driftbuien geven . Driftbuien ontstaan ​​meestal uit frustratie over het niet kunnen doen wat ze willen doen of uit hun onvermogen om te communiceren wensen en behoeften verbaal .
Bewustwording van anderen ' Emoties

peuters kunnen beginnen om de emoties van anderen te herkennen om hen heen. Ze kunnen proberen om een verdrietig of huilend kind te troosten , bijvoorbeeld.