Hoe te organiseren Free Time voor autistische kinderen

Kinderen met autisme meestal gedijen op een vaste routine of een soort van organisatie . Hoewel afhankelijk van het kind , meest therapiemodellen richten op het geven het kind een routine die ze volgen gedurende de dag . Deze routine bevat zelfs het organiseren van vrije tijd voor het kind . Vrije tijd voor andere kinderen betekent dat ze kiezen wat ze doen en wat ze spelen met , maar autistische kinderen kunnen niet altijd deze keuze maken . Of je een autistisch kind hebt of gewoon werken met autistische kinderen , moet u bepalen hoe u deze vrije tijd te organiseren voor het kind. Wat je nodig hebt en pen Briefpapier van Zazzle.nl Toys
Toon meer instructies
1

Schrijf de dagelijkse routine het kind , met inbegrip van de tijd doorgebracht in school, de tijd besteed aan het werken met therapeuten en alle activiteiten die u regelen . Blijf op de hoogte van het leven van het kind in de loop van een week , noteer wanneer vrije tijd vindt in het algemeen en welke activiteiten het kind lijkt te genieten . Kopen van 2

Kies een ruimte van het huis of werkruimte als een plek voor vrije tijd activiteiten . Schik speelgoed en voorwerpen in de ruimte die het kind leuk vindt of geniet . Bijvoorbeeld , als het kind lijkt te leuk om te kleuren of bouwen met blokken , dan plaats kleurboeken en kleurpotloden of bouwstenen in de ruimte .

Introduceer 3 het kind naar de vrije speelruimte langzaam . Wanneer het kind zijn volgende pauze ontvangt , neem hem over aan het vrije spel gebied en laat hem de items daar. Blijven nemen het kind naar de ruimte elke dag op hetzelfde tijdstip , na uw bestaande routine en laat hem wennen aan de vrije speelruimte groeien .
4

Integreer andere activiteiten en speelgoed in de vrije tijd gebied , waardoor het kind een keuze. Na het zien van het vrije spel gebied een paar keer , kan het kind beginnen te bewegen daar op zijn eigen , te aanvaarden als onderdeel van de bestaande routine . Voeg een paar meer speelgoed en activiteiten en tonen het kind hoe een ieder werkt .
5

Werken met het kind op regelmatige basis , het stimuleren van het kind om te spelen met voorwerpen die hij anders zou kunnen negeren. Maak jezelf een deel van de ervaring, door krijgt op zijn niveau en mee te spelen . Geef het kind wat ruimte , tot hij groeit gebruikt om u daar te zijn.