Logopedie Activiteiten voor Early Intervention

Speech problemen worden algemeen erkend bij kinderen tussen de 1 1/2 en 3 jaar oud . De ouder of therapeut kunnen deelnemen aan een aantal pre - spraak activiteiten die zullen klaar het kind voor een gesprek . Veel activiteiten centrum herhalen woorden en zinnen als het kind misspeaks of niet zelfstandige naamwoorden of werkwoorden te gebruiken en op mondeling beschrijven van dagelijkse activiteiten . Pre - Speech Activiteiten

Kinderen moeten weten hoe om de beurt voordat ze praten . Ga zitten met het kind en wisselen een bal heen en weer . Wanneer het kind reikt naar de bal , geef het aan hem . Dan maak je het zelfde gebaar en zegt: " Mag ik de bal ? " Als het kind keert de bal , moet de ouder of therapeut de bal onmiddellijk terug te geven om te laten zien dat ze niet houden van het .
Gehoorproblemen

Kinderen die moeite hebben met horen kan niet horen normaal gestemde positieve taal , zoals " I love you" of " u heeft een goede baan . " Zij kunnen echter , horen schreeuwen en schreeuwen , waardoor ze verder te negeren taal . Wanneer de ouder of therapeut heeft iets positiefs te zeggen , pak het kind en zeggen dat de positieve boodschap luid en duidelijk , zorg ervoor dat het kind begrijpt het.
Verkeerd uitgesproken woorden en zinnen

Als het kind mispronounces woorden, maar de boodschap is duidelijk , direct de boodschap herhalen correct naar hem terug in een hele zin , zodat zijn hersenen kunnen de twee betrekking hebben.
volzinnen

Als het kind spreekt slechts een - of twee - woord zinnen , zoals " Zie truck , " gebruik een langere zin of twee in reactie : " Oh , ja, dat is een grote rode vrachtwagen het maakt veel . van lawaai. "
behulp naamwoorden

Als het kind niet met behulp van zelfstandige naamwoorden , noem het object door te zeggen " Wil je de bal ? ' in plaats van " Wil je dit ? " Kies haar favoriete speelgoed en herhaaldelijk zeggen: "Ik wil de bal " toen ze het heeft, en zeggen: " Wil je de bal ? ' als je het hebt .
reageren op verzoeken

Gebruik gemeenschappelijke activiteiten om het kind te reageren op verzoeken . " Geef mij uw bal . " " We gaan voor een wandeling . " " Waar zijn je schoenen? " "Kun je je jas gevonden? ' "Kun je je schoenen te vinden ? "
Dagelijkse activiteiten

Wanneer u met het kind , praten over wat je doet : "Ik ben het wassen van de gerechten nu " ; "Ik ben vouwen kleren " ; " Ik gebruik mijn hamer pond in een spijker . "