Crisis Intervention voor scholen

Crisis interventie strategieën zijn een set van richtlijnen voor scholen die een grote crisis ervaren. Of ze hebben te maken met natuurrampen ( aardbevingen en branden) of menselijk geweld ( zelfmoorden , schietpartijen op scholen , - bende -gerelateerd geweld , verkrachting en dood ) , scholen hebben behoefte aan een actieplan om te reageren en een team bereid zijn om het te implementeren . Zulke gevaarlijke situaties , hoewel tijdelijk, kan een langdurige psychologische effect hebben en schadelijk kunnen zijn geestelijke gezondheid van leerlingen . In - School Team

In een crisissituatie , moeten schoolbesturen handelen om het aantal fysieke en psychische slachtoffers te minimaliseren. Scholen moeten een school-based crisis interventieteam ( CIT ) beschikbaar en klaar om controle te nemen in het geval van een gewelddadig incident . Teamleden moeten in staat zijn om de situatie te beheren , van het maken van telefoongesprekken om maatregelen te nemen om studenten en docenten veilig te houden totdat reddingsteams aankomen . Georganiseerd mobilisatie van personeel in dergelijke gevallen is de sleutel tot een efficiënte interventie en de enige manier om chaos te voorkomen .
Crisis Intervention Plan

plannen van een crisisinterventie zorgt ervoor dat het personeel zijn klaar om effectief te reageren op natuurrampen of andere strafbare feiten op schoolterrein . De crisisinterventie plan moet een verklaring over wat incident vormt een crisissituatie op te nemen; de verantwoordelijkheden van elk lid van het CIT ; manieren om mensen die nasleep hulp voor psychische trauma's moeten identificeren ; bepalingen om culturele en taalkundige overwegingen aan te pakken; en manieren om mensen te informeren over nood-en crisissituaties procedures .
Rol Teachers '

Leraren moeten grondig worden geïnformeerd over de details van de school crisis interventieplan . Hun rol is om de studenten te organiseren in en buiten de school , om hun veiligheid te garanderen en passende maatregelen nemen voor medische noodgevallen en evacuatie . Docenten moeten een rugzak met leveringen van tevoren voorbereid en met flessen water , mueslirepen en een EHBO-doos in het geval ze worden opgesloten of iemand gewond bij het incident te hebben. Zij moeten ook een lijst van studenten te controleren op hun aanwezigheid in geval van evacuatie .
Psychological Trauma

Omgaan met de gevolgen kan moeilijk zijn voor studenten die betrokken zijn bij een te crisissituatie. Gedrag zoals gebrek aan belangstelling , gewelddadige uitbarstingen , eetproblemen of verslaving kan psychologisch trauma aan te geven. Schoolpersoneel kan de situatie te beheren door uit te leggen aan de andere studenten die hun collega's een schok hebben geleden en krijgen steun om het te overwinnen . Dan moeten ze proberen om overstuur leerlingen aanmoedigen om hun emoties te uiten of , indien nodig , doorverwijzen naar een specialist . Ten slotte moeten zij nagaan of de leerlingen de juiste begeleiding en ondersteuning hebben ontvangen .