Het gebruik van simulatie voor verpleegkunde onderwijs

Als technologieën worden steeds realistischer , de rol van simulatie in de verpleging onderwijs wordt steeds vaker voor . Terwijl simulatie niet kan vervangen interactie menselijke patiënt , biedt het voordelen voor de student . Bijvoorbeeld , kan een student op rotatie niet in contact komen met een werkende moeder of een geesteszieke patiënt . Ook kunnen studenten die wonen op het platteland , ver van grootstedelijke academische ziekenhuizen leren om een ​​breed scala van ziekten met behulp van simulatie te behandelen . Drie van de meest veelbelovende soorten van simulaties gebruikt in verpleeg-programma's worden hieronder geïntroduceerd . Screen-Based/PC-Based Simulatie

-Screen gebaseerde of PC-gebaseerde simulaties zijn menselijke computer interacties die studenten in staat om een ​​verscheidenheid van medische vaardigheden en procedures ervaren. Dit wordt het best gebruikt met entry-level studenten. Ze kunnen oefenen met basisvaardigheden in hun eigen tempo . De kosten zijn relatief goedkoop - een computer en een CD . De simulatie is echter laag trouw , wat betekent dat niet erg levensecht . Het mag niet de plaats van de meer realistische simulaties of patiënt - leerling interacties .
Task Trainer

Task trainers zijn mechanische delen van de anatomie die een individuele vaardigheid simuleren . Bijvoorbeeld , is een volwassene arm met een elektronische trainer gebruikt om studenten verpleegkunde leren hoe ze bloed van een persoon druk nemen . Volgens de website van Laerdal Medical , " Taak trainers zorgen voor herhaalde oefening van individuele vaardigheden , terwijl het ontwikkelen competentie en vertrouwen . " Een ander voordeel van het gebruik van de taak trainer is de relatief lage kosten . Het nadeel is dat deze trainers zijn lage kwaliteit , dus ze moeten worden gebruikt met beginnende studenten . Net als de PC-gebaseerde simulatie niet zou moeten vervangen interactie patient - student , dus het is met de taak trainers .
Human Patient Simulator

De hoogste fidelity simulatie is een full - bodied menselijke patiënt simulator . De Georgetown University Simulator ( GUS ) is een dergelijke machine . Volgens CC onderwijzer Carol A. Rauen , " Drug Administration kan worden gesimuleerd , en het gebruik van de drug herkenningseenheid , de simulator fysiologisch reageren . ' Bijvoorbeeld , kan een injectie ademhaling en hartslag de etalagepop evenals de bloeddruk te veranderen . Door de realistische patiënt functioneren , kunnen menselijke patiëntensimulatoren worden gebruikt als een substituut voor menselijke interactie in sommige gevallen kern menselijke interactie de student vergroten . De nadelen van deze simulatie zijn de kosten - $ 300.000 of meer - . En de beschikbaarheid van docenten getraind in het gebruik van de simulator
Conclusie

Simulatie is een haalbare manier te veel verpleegtechnische vaardigheden en procedures te leren . Low fidelity simulatie kan worden gebruikt om de basisvaardigheden te leren om op een lager niveau studenten. High fidelity simulatie kan worden gebruikt met het hoogste niveau en graduate studenten om hun patiënt - leerling interacties vergroten .