Hoe Power Kaarten maken

De "Power Card "-strategie is ontwikkeld om jongeren met het syndroom van Asperger en autisme helpen om routines en verwachte gedrag te leren door middel van visuele hulpmiddelen en verhalen . Speciale interesse van een kind , zoals een superheld of stripfiguur , is opgenomen in verschillende scenario's en schetsen om het kind een les . De laatste "Power Card " wordt getoond na het scenario of een schets , en legt uit hoe het kind een soortgelijk probleem zelf kan oplossen. Hoewel deze visuele hulpmiddelen zijn bedoeld voor kinderen met autisme en Asperger-syndroom , kunnen ze nuttig zijn leermiddelen voor elk kind . Wat je Briefpapier nodig
Pennen
Potloden
Crayons Heb Verf
Stickers
Lijm
Toon meer instructies
1

Bepaal leerproblemen van uw kind door hem spreken als je zijn opvoeders om eventuele problemen die hij ondervindt te bespreken . Vindt hij het moeilijk om te werken met andere studenten in een groep , of is ze storend , terwijl een leraar aan het woord is ? Neem nota van uw haar problemen . U kunt verschillende sets van Power Kaarten te ontwikkelen voor elk van deze problemen . Kopen van 2

Let op je kind in het spel om te leren over zijn speciale belangen . Is hij zeer geïnteresseerd in een sport- ster , een acteur , of een stripfiguur ? Kennis te nemen van alle speciale belangen van uw kind. Stel uw materialen voor het bouwen van uw Power Cards nadat u deze gegevens verzamelen.

Beschrijf
3 of trekken uit een scenario met speciale belangstelling van uw kind, alsmede de bijzondere moeilijkheid van uw kind. Dit kan, bijvoorbeeld , een superheld te leren hoe je de aandacht van zijn leraar te krijgen. Voor het beste effect , met tekeningen en schriftelijke informatie voor het verhaal . Hoe werkt de superheld zijn probleem op te lossen ? Wat gebeurt er als hij zijn oplossing vindt ? Bevatten deze gegevens in uw Power Cards.
4

Versier de kaarten zoals gewenst. Wanneer u de laatste kaart te maken , verklaren de problemen die uw kind heeft . Verklaar eens hoe , met behulp van een aanpak die vergelijkbaar is met de speciale interesse , ze kan ook haar probleem op te lossen . Met behulp van het voorbeeld in stap 3 , kunt u een foto van het kind rustig haar hand te verhogen om de aandacht van de leraar krijgen trekken . Onder de tekening , dan kunt u ook schriftelijk stappen om haar te herinneren van wat ze moeten doen om het probleem op te lossen .