Developmental Disabilities in Early Childhood

Volgens de Centers for Disease Control and Prevention , ontwikkelingsstoornissen beïnvloeden 17 procent van de Amerikaanse kinderen . Het aantal kinderen met de diagnose elk jaar toeneemt , maar het is onduidelijk of het aantal handicaps stijgt of indien de identificatie proces verbetert. Er zijn geen behandelingen voor de meeste ontwikkelingsstoornissen, maar er zijn behandelingen .
17 procent van de kinderen hebben ontwikkelingsstoornissen disabiities .
Features

ontwikkelingsstoornis wordt gedefinieerd door de CDC als " een diverse groep van fysieke, cognitieve , psychische , sensorische en spraakstoornissen dat op elk moment beginnen tijdens de ontwikkeling tot en met 18 jaar . "
Behandeling

Behandeling opties zijn afhankelijk van het type en volgens de symptomen . Toespraak , beroeps , lichamelijke en zintuiglijke therapieën kunnen worden gebruikt .

Early Intervention is een programma gefinancierd door de federale overheid om de therapie te bieden aan kinderen vanaf de geboorte tot 3 jaar . Slechts 2,59 procent van de in aanmerking komende personen worden geserveerd , volgens Eerste tekenen , een non-profit bewustzijn agentschap . Early Intervention biedt diensten kosteloos .

Prive therapieën zijn ook beschikbaar. Kunnen rechtstreeks worden gefinancierd door de ouders , via private of staat verzekeringen of door liefdadigheidsorganisaties .
Onderwijs

Nadat de kinderen de leeftijd van 3 , het openbare schoolsysteem wordt de primaire leverancier van therapieën. Het biedt gratis diensten die kinderen helpen profiteren van hun opleidingen . Openbare scholen kunnen therapeuten hebben op het personeel of het gebruik contract providers.
Variaties

Er is een breed scala van ontwikkelingsstoornissen en ernst binnen elk type. Sommige ontwikkelingsstoornissen omvatten mentale retardatie , hersenverlamming en autisme spectrum stoornissen .
Geslacht

Jongens worden geïdentificeerd met ontwikkelingsstoornissen vaker dan meisjes door een 2-1 marge. Volgens de Nationale Vereniging van State Bestuur van het speciaal onderwijs , kan dit worden veroorzaakt door biologische verschillen , verschillen in gedrag of bias in de verwijzingsproces .