Wat is de betekenis van Dyscalculie?

Dyscalculie is een term voor een groep van leerstoornissen die het vermogen van een individu om wiskundige bewerkingen uit te voeren beïnvloeden. Volgens het National Center for Learning Disabilities, deze voorwaarden blijven mensen beïnvloeden in hun leven. Gelukkig zijn er een aantal goede mogelijkheden om mensen te helpen omgaan met dyscalculie. Oorzaken

Volgens het personeel van de Eberly Hogeschool voor de Kunsten en Wetenschappen aan West Virginia University, zijn er een paar verschillende oorzaken van dyscalculie. Deze omvatten problemen de mogelijkheid om nummers visualiseren, waardoor leerlingen om te verwarren. Mensen met dyscalculie kunnen ook problemen hebben met sequencing, die moeilijkheden met dergelijke wiskundige gebieden zoals formules creëert.
Indicaties

The Learning Disabilities Association of America meldt verschillende aanwijzingen dat iemand kunnen lijden aan dyscalculie. Deze omvatten problemen met rekenen, breuken en woord problemen, problemen met sequencing informatie, verwarring over de stappen in de activiteiten en het gebruik van geld, moeite het zien van patronen, moeite met het vertellen van tijd en problemen met organisatorische vaardigheden.

Bevestiging

personeel bij de Eberly Hogeschool voor de Kunsten en Wetenschappen rapport dat de vage definities van wiskunde-gerelateerde leerstoornissen een diagnose moeilijk en niet-definitieve
. Volgens het National Center for Learning Disabilities, diagnosticeren van iemand met dyscalculie betreft een evaluatie die vaardigheden, zoals elementaire rekenkundige test, het maken van voorspellingen op basis van patronen, organisatorische vaardigheden, klok kijken en met geld, schatting en het controleren op de eigen fouten.

Strategies

Er zijn een aantal strategieën die docenten kunnen gebruiken om mensen te helpen met dyscalculie. Deze omvatten, volgens de Learning Disabilities Association of America, laten leerlingen gebruiken hun vingers en extra papier, diagrammen concepten en het creëren van beelden van woord problemen, waarbij collega's in het leerproces, het gebruik van ruitjespapier en kleuren om problemen te organiseren, met behulp van ezelsbruggetjes en Ook het aansluiten van wiskunde aan andere leerstijlen, bijvoorbeeld door het gebruik van muziek. Het personeel van Eberly College hebben verdere aanbevelingen, zoals het lezen problemen hardop, het verstrekken van een-op-een lestijd, en speciaal examen situaties inclusief extra tijd en het verstrekken van extra beoordeling.
Gereedschap

personeel van Eberly College> suggereren een aantal technologische middelen die kunnen helpen die dyscalculie ervaren. Deze omvatten praten handheld en computer-based rekenmachines, evenals die met grote knoppen. Multimediale leermiddelen dat de leerling andere zintuigen betrekken worden ook aanbevolen.