Language Development in Deaf Children

Sinds dove kinderen gesproken taal niet op natuurlijke wijze kan absorberen door hun omgeving , een actieve benadering van taalverwerving is noodzakelijk voor de ontwikkeling van succesvolle communicatieve vaardigheden . Overwegingen

Volgens het National Institute on Doofheid en andere communicatie-stoornissen , de eerste zes maanden van het leven zijn het meest belangrijk voor de taalontwikkeling in beide dove en horende kinderen . Daarom is het essentieel om een doof kind blootstellen aan zoveel talen mogelijk , zo vroeg mogelijk .
Auditief /Oral Aanpak

de mondelinge benadering , doof kinderen leren spreken en liplezen behulp versterking apparaten zoals gehoorapparaten , cochleaire implantaten , FM-systemen , en visuele hulpmiddelen als gecued toespraak. Met de praktijk , kunnen dove kinderen leren spreken en liplezen , maar minder dan 50 procent van de spraak verstaanbaar door louter visuele middelen
ondertekenen Aanpak

In de Verenigde Staten , het ondertekenen van dove mensen communiceren via American Sign Language ( ASL ) . ASL is een complete taal , maar de grammatica en woordenschat zijn volledig visueel , dus een dove persoon heeft volledige toegang tot de taal . Dove kinderen van dove ouders leren ASL natuurlijk net als horende kinderen leren gesproken taal van hun ouders . Dove kinderen van horende ouders kan ASL te leren samen met hun ouders , of van collega's op school .
Misvattingen

Sommige mensen geloven dat het onderwijzen van een kind te ondertekenen zal voorkomen ze haar leren te spreken. Dit is niet waar . Vroegtijdige toegang tot ASL kunnen greep van dove kinderen te verbreden op taalkunde en hen in staat stellen met succes te leren geschreven of gesproken taal als ze groeien .
Gecombineerde Approaches

Scholen voor doven vaak maken gebruik van een methode van Totale Communicatie , of met behulp van welke nodig zijn om effectief te communiceren betekent . Dit omvat meestal een combinatie van logopedie , ASL en andere visuele middelen . Met hard werken en familiale ondersteuning, veel dove kinderen gaan lezen, schrijven en spreken Engels en tekenen ASL .