Een checklist van de Sociaal-emotionele ontwikkeling voor Six -jarigen

Kinderen 6-8 jaar oud zijn in hun laatste stadia van ontwikkeling jeugd voordat hij een puber . De sociale en emotionele ontwikkeling van een 6 -jarige worden gekenmerkt door zijn persoonlijkheid steeds meer van een individu of "kleine volwassene , " en het kind in staat is om de logica achter zijn eigen reacties te redeneren en te begrijpen. Taal

Het kind zal gebruiken taal als het belangrijkste middel om te krijgen wat hij wil . Bijvoorbeeld , als iemand anders neemt zijn speelgoed , het kind zal niet reageren met fysieke agressie of gooi een driftbui , maar gewoon vragen om het speelgoed terug .
Gebruik van Logica

Het kind zal zijn eigen logica voor het oplossen van problemen in dienst . De logica niet noodzakelijk correct , maar het kind het proces is zeer logisch . Het belangrijke punt is dat het kind met behulp van logica en intuïtie niet alleen om problemen op te lossen .
Mood

Het is gebruikelijk dat een kind van 6 te hebben stemmingswisselingen .
Hechte Met parent

het kind moet de ouder om zijn vriend minder te zijn en wil meer zelfstandig spelen . Echter , het kind nog wil nabijheid en koestering , maar op zijn voorwaarden .
Aandacht en goedkeuring

Het kind zal voortdurend zoeken aandacht en goedkeuring van de volwassenen. Het kind zal erop gebrand zijn om te behagen en willen lof wanneer het doen van dingen . Het kind kan ook overdrijven zijn behoeften aan hulp te zoeken
Perspectief

Het kind zal een enkel wereldbeeld hebben - . Zijn . Het kind zal moeite hebben de goedkeuring van een ander gezichtspunt te ervaren. Dit is gebruikelijk .
Failure

Als het kind niet ( ook al is het slechts in zijn ogen ) naar iets , dit kan het kind boos , gefrustreerd en teleurgesteld maken .
My Way

Het kind zal dingen willen altijd zijn weg gaan . Als de dingen niet zijn weg te gaan , kan het kind handelen uit en de vraag om te krijgen wat hij wil .
Ethiek en moraal

Het kind zal moeite hebben te begrijpen moraal en ethiek , vooral rond onderwerpen en zaken die geen gedefinieerde regels. Bijvoorbeeld , als niemand het kind heeft verteld dat het niet leuk om insecten te doden voor de lol , het kind kan niets mis om dat te doen zien . Het kind zal alleen begrijpen als hij slecht is gebaseerd op de waarden van anderen , dat wil zeggen zijn ouders .
Fears

Het kind begint te verhogen angsten ervaren van de dingen die onbekend zijn , zoals de donkere , geluiden en nieuwe plaatsen . De vrees zal over het algemeen toegespitst op zaken die het kind niet vertrouwd met of niet kunnen waarnemen .