Logopedie voor Kinderen met een gehoorverlies

Kinderen met een gehoorverlies hebben niet de mogelijkheid om te communiceren verliezen. Logopedie kan een effectief instrument in het helpen van deze kinderen zijn. De therapie is een combinatie van praktijken en procedures om kinderen te helpen leren om zich te uiten en zelfs te gebruiken en zorg voor hun gehoorapparaten of andere apparatuur . Milieu

Kinderen met een gehoorverlies kunnen dragen hoortoestellen of andere apparaten die geluid te versterken . Hierdoor moet de oude logopedie milieu zo stil mogelijk . Een hoortoestel versterkt alle geluiden , en kinderen met gehoorverlies kan eenvoudig worden afgeleid door kleine geluiden zoals het zoemen van een verwarming of het rinkelen van een luidruchtige paar oorbellen . Volgens logopedist Christy Marzzacco , " Door het nemen van kleine stappen om ervoor te zorgen dat er geen auditieve afleiding , het kan een kind helpen zich te richten tijdens elke vorm van therapie . "

Logopedie vindt doorgaans plaats in school of in het huis van het kind , afhankelijk van het type van de therapie een kind krijgt en de frequentie van de therapie .
Equipment

Logopedie kan gaan om kinderen te leren om te gebruiken hun apparatuur goed . Jonge kinderen kunnen niet vertrouwd zijn met hoe een hoortoestel functies of niet kunnen merken als een stuk van de apparatuur niet meer goed werkt zijn. Logopedisten kunnen helpen jonge kinderen leren om hun hoortoestellen en andere auditieve verwerking apparaten ; in te doen , ze helpen kinderen leren om te helpen themselves.The therapeut werkt ook met de ouders van de hoorzitting gehandicapte kind om hem te helpen te leren hoe de apparatuur te gebruiken en goed te verzorgen . Ouders soms niet volledig begrijpen hoe de apparatuur werkt , of ze kunnen overweldigd door alle van de begeleidende informatie voelen . Een logopedist kan helpen de ouders gebruik maken van de apparatuur in hun eigen huis en in hun eigen tempo .
Therapeutische technieken

De logopedist het algemeen begint een therapeutisch programma door het evalueren van de huidige communicatieve vaardigheden van het kind . Zij zal een reeks tests , medische en taakgericht , te bepalen hoe goed het kind kan communiceren wanneer wordt begonnen . De therapeut , kind en ouders kunnen een cursus van actie , afgestemd op de individuele child.Therapy bepalen zou kunnen inhouden het spelen van games om te helpen een kind op te bouwen vaardigheden , begeleiding om te helpen een kind te begrijpen hoe om effectiever of oefensessies waarin het kind bouwt communiceren haar communicatieve vaardigheden .