Inleiding tot Learning Braille

In 2009 , de Nationale Federatie voor Blinden gemeld dat minder dan 10 procent van de blind bevolking van de Verenigde Staten braille kan lezen. Organisaties voor blinden benadrukken het belang van braille , want het geeft visueel gehandicapten , zodat ze onafhankelijkheid en kansen. Functie

Braille wordt gebruikt door mensen die blind zijn of een visuele handicap om woorden te schrijven en te lezen . Het is een code van verhoogde puntjes gevormd door " cellen " van maximaal zes verhoogde stippen gerangschikt in twee parallelle rijen van drie. Een cel kan een letter van het alfabet , nummer , leesteken of hele woord
Louis Braille
vertegenwoordigen , en een blinde leest deze verhoogde stippen door het uitvoeren van haar vingertoppen over hen .

Het braille systeem van communicatie werd in 1824 uitgevonden door Louis Braille , een blinde Franse uitvinder en muzikant . Op 15 jarige leeftijd, Braille ontwikkelde zijn code systeem tijdens het bijwonen van de school aan het Koninklijk Instituut voor Blind Jeugd in Parijs , Frankrijk . Na zijn dood in 1852 , werden code ontwikkeling en bijdragen Braille's uiteindelijk erkend als een belangrijk instrument voor het onderwijs van de blinde .
Misvattingen over Braille

Volgens de Nationale Federatie van Blind , zijn er verschillende misverstanden over het gebruik van braille , zoals dat het moeilijk te leren , lezen is een langzaam proces , en dat het inferieur aan braille gebruiken vergelijking met het lezen drukken . Het duurt echter een blind kind ongeveer dezelfde hoeveelheid tijd om braille te leren als een kind met visie zou nemen bij het leren lezen . Het is niet moeilijker dan standaard begrijpend lezen , en wanneer de knie , braille gelezen kan worden op honderden woorden per minuut . Ondanks de aanwezigheid van audiomateriaal , braille is nog steeds een belangrijk instrument voor blinde kinderen te verwerven en meester begrijpend lezen vaardigheden zoals interpunctie , spelling en zinsbouw . Terwijl slechtziende mensen soms worden aangemoedigd om te lezen drukken als ze beperkt zicht , braille breidt hun opties .
Braille Systems

Er zijn twee primaire systemen van braille code , riep Grade One en Grade Two . Grade One of gecontracteerde braille , wordt gebruikt om elke letter van elk woord uit te drukken. Hoewel dit systeem niet wordt gebruikt in de transcriptie van de meeste leesmateriaal , kunnen blinde volwassenen leren braille vind dit systeem nuttig is voor de etikettering .

Grade Twee , of gecontracteerde braille , wordt meer onderwezen aan kinderen leren braille op school. Het is ook het standaard formaat voor transcriptie van lectuur omdat het zorgt voor contracties en cellen die vol woorden aanduiden .
Didactische werkvorm

Er zijn vier primaire methoden in het onderwijs braille . De basale lezer of standaard leerboek lezer is een van de meest voorkomende vormen van geletterdheid onderwijs voor alle nieuwe lezers. De Patterns methode , ontwikkeld door de Amerikaanse Printing House for the Blind , geen afbeeldingen bevatten en is uitsluitend bestemd voor de blinden . De hele taalmethode zich van leerboek leren, met behulp van echte literatuur tot begrijpend lezen te stimuleren . De taal methode maakt gebruik van de eigen taal en de ervaring van de student om leesmateriaal te creëren .