Cognitieve symptomen van MS

Multiple sclerose ( MS ) is meestal bekend om zijn invaliderende fysieke effecten , zoals een gestoorde gang , verminderde gewaarwording , warmte-intolerantie en optische neuritis . Echter, de cognitieve dysfunctie geassocieerd met MS vaak meer slopende en schadelijk voor iemands welzijn. MS-patiënten met cognitieve dysfunctie ervaren vaak problemen met werkgelegenheid , gezin en sociale relaties en activiteiten van het dagelijks leven . Wat is MS ?

MS een auto-immuunziekte die het centrale zenuwstelsel ( CZS ) . Het immuunsysteem van het lichaam aanvallen myeline , vervangt deze door gehard weefsel en creëert laesies. Myeline , een type witte stof in het CNS , als een isolator en vormt een beschermende laag , genaamd de myelineschede rond axons van het CZS . Bij MS , de vernietiging van myeline en de resulterende laesies interfereren met de communicatie binnen het centraal zenuwstelsel , waardoor een verscheidenheid van verwoestende bijwerkingen.
Variabiliteit van cognitieve symptomen

Net zoals de fysieke symptomen , de cognitieve symptomen van MS en de ernst daarvan zijn zeer variabel , onvoorspelbaar en kan variëren van persoon tot persoon . Deze symptomen kunnen de eerste symptomen van een persoon ervaart maar vaker voorkomen in latere stadia van de ziekte. Symptomen van cognitieve dysfunctie in het algemeen doen zich geleidelijk voor en zelden aanzienlijk verbeteren na hun ontstaan ​​. Cognitieve symptomen kan permanent of kan afnemen of verdwijnen zijn.
Memory Dysfunction

Memory dysfunctie , de meest voorkomende cognitieve symptoom bij MS , houdt moeite met gratis recall van de recente gebeurtenissen of recent geleerd materiaal. Hoewel een MS-patiënt heeft moeite met recall , is de ziekte niet van invloed op het vermogen van de persoon om evenementen en nieuw geleerde te onthouden. De persoon is gewoon langzamer op herinnerend recente gebeurtenissen of recent geleerd materiaal.
Verbal Fluency

MS heeft geen invloed op de algemene spreekvaardigheid , intellect of lange - termijn geheugen . Tegelijkertijd , verbale vloeiendheid disfunctie is een veel voorkomend symptoom bij MS -patiënten en meestal gaat vertraagde vrij herinnering woorden beschrijven concepten. Een persoon kan het woord " op het puntje van haar tong , " maar hebben moeite met het vinden van het woord om een idee of concept uit te drukken. MS heeft meestal geen invloed op terugroepen van woorden benoemen van objecten .
Cognitieve Vermoeidheid

Terwijl de meest voorkomende lichamelijke symptoom van MS is vermoeidheid, vermoeidheid presenteert ook cognitief . MS-patiënten sneller moe tijdens het oplossen van problemen of het plannen van activiteiten , en dit heet cognitieve vermoeidheid. Dit veroorzaakt problemen met het oplossen van problemen en planning .
Behandeling

Momenteel , MS is niet te genezen , en de behandeling kan moeilijk zijn. Vroegtijdig ingrijpen kan verminderen of vertragen het aantal, de frequentie en de ernst van de aanvallen . De behandeling bestaat meestal medicatie , die ongewenste of onaanvaardbare bijwerkingen kan veroorzaken en is grotendeels minder dan effectief in de aanpak van cognitieve disfunctie . Een multi - disciplinaire aanpak kan blijken vooral nuttig bij patiënten met matige tot aanzienlijke cognitieve dysfunctie .
Multi - Disciplinariteit aanpak

Een multi - disciplinaire aanpak , waarbij neuropsychologen , spraak en taal pathologen en ergotherapeuten , is de werkzaamheid bij de behandeling van cognitieve dysfunctie geassocieerd met MS aangetoond. Cognitieve omscholing gebruikt repetitieve oefeningen en mentale stimulatie om cognitie te verbeteren , en compenserende strategieën gebruiken organisatorische vaardigheden en het omgaan methoden om de activiteiten van het dagelijks leven te verbeteren. Activiteit , organisatie en routine , zoals het maken van lijsten , met behulp van een planner en onderhouden van een schema, kan compenseren voor cognitieve tekorten . Cognitieve problemen kunnen het meest effectief worden geminimaliseerd als een patiënt bereid is om te confronteren en constructief cognitieve tekorten te beheren .