Verwerking Disorder Oefeningen

Processing stoornissen worden gekenmerkt door een centrale zenuwstelsel die niet werkzaam is bij het ​​verwerken van zintuiglijke informatie - van een van de zintuigen . De twee belangrijkste soorten zijn auditieve en visuele verwerking stoornissen. In centrale auditieve verwerking stoornis is er een onvermogen om te differentiëren , te herkennen en te begrijpen geluiden ondanks een normaal gehoor en intelligentie. Visuele verwerking aandoeningen betrekken tekorten in gebieden zoals visuele discriminatie , visuele sequencing , visueel geheugen en ruimtelijke relaties . Onderzoek

een studie gepubliceerd in het juni /juli 1972 Journal of Learning Disabilities , A. Jean Ayres , Ph.D. , vond dat kinderen met sensorische integratie stoornissen hadden grotere winsten op academische testen na een interventieprogramma ontwikkeld om sensorische integratie dan die dat niet het interventieprogramma ondergingen verbeteren .
Sensory Processing Disorder Symptomen

Enkele tekenen dat een kind een zintuiglijke verwerking stoornis zijn onder een over of onder gevoeligheid voor aanraking of beweging , slechte spierspanning of coördinatie , moeite met het invullen van fijne en grove motorische taken , zintuiglijke seeking gedrag en een overgevoeligheid voor geluid , zicht of reuk . Andere tekenen zijn auditieve - taalverwerking problemen en sociale , emotionele , spel en zelfregulering problemen . De reeks individuele symptomen afhankelijk van de aandoening manifesteert . Enkele voorbeelden van specifieke symptomen worden steeds angstig of agressief op onverwachte aanraking; mouthing objecten overdreven ; moeite met fijne motoriek taken, zoals zippen en dichtknopen ; spinnen voor uren en nooit duizelig ; en het zoeken naar springen, stoten en crashen .
Tactile Oefeningen

Alle kinderen hebben behoefte aan een verscheidenheid van texturen te spelen met de normale tactiele werking te ontwikkelen, maar kinderen met een zintuiglijke verwerking aandoeningen hebben een speciale behoefte om te spelen met een verscheidenheid van texturen . Oefeningen met klei en rommel te helpen deze kinderen met sensorische integratie . Zwaar werk oefeningen - zoals springen , duwen, trekken , stuiteren en swingende - . Helpen kinderen krijgen regelmatig input voor hun spieren en gewrichten , die op zijn beurt helpt hen settelen
Visual Processing Oefeningen

De hersenen verwerken visuele informatie op vele manieren. Zwakheden vaak manifesteren zich in specifieke , dagelijkse activiteiten . Strategieën om te helpen onderscheid te maken tussen gelijkaardige vormen , letters of objecten zijn onder andere duidelijk spacing objecten op een pagina , en anticiperen op problemen en te wijzen op de juiste antwoorden op voorhand. Het beoefenen van "Where's Waldo " of markeren items op een pagina helpt u om een beeld te zien binnen een achtergrond. Kleurcodering en het combineren van het lezen en mondelinge presentatie helpen onderscheiden van de volgorde van woorden of bestelling op een pagina .
Auditieve verwerking Oefeningen

Auditieve oefeningen richten zich op auditieve analyse , geheugen en integratie vaardigheden. Een primaire strategie is om de luisteromgeving verbeteren door het verminderen van achtergrondruis en visuele afleiding . Steeds meer aandacht van de persoon alvorens te spreken , met behulp van visuele hulpmiddelen , variërend volume van spraak en met behulp van eenvoudige korte instructies zijn strategieën om begrip van spraak te verhogen . Schriftelijke instructies en hoofdlijnen te helpen met auditief geheugen en auditieve sequencing problemen .
Sensory Diet

Een zintuiglijke "dieet" en activiteiten voor je lichaam en neurologische systeem juist zijn bedoeld specifiek voor een individu door een ergotherapeut of een logopedist die hoeveelheid, soort en frequentie van activiteit die een eigen functie zal helpen op een optimaal niveau te bepalen.