Lage Moraal & de effecten ervan op onderwijs

Moraal is een belangrijke factor die een persoon het vertrouwen en eigenwaarde bepaalt. Als iemand lijdt aan een laag moreel, zal hij niet zo gemotiveerd zijn of bereid zijn om een ​​inspanning te slagen te maken. Onderwijs is niet immuun voor de gevolgen van een lage moraal. Of het nu gaat met de medewerkers of studenten, laag moreel is een katalysator voor academische moeilijkheden. Opvoeder Moraal

Leraar moraal
heeft een belangrijke impact op het onderwijs. Hoog leraar moraal stimuleert leren en draagt ​​bij aan een positief schoolklimaat. Het tegendeel is waar met een laag moreel. Leraar moraal wordt beïnvloed door vele spanningen. Klaslokalen worden beïnvloed door sociale problemen, gebrek aan voorraden, onwillige leerlingen, toegenomen werkdruk, kritiek en lage lonen. Een ongemotiveerd of ontevreden leraar zal niet dezelfde kwaliteit van het onderwijs als een leraar met een hoge moraal. Op hun beurt worden de prestaties en prestatie student beïnvloed (zie referentie 1).
Pesten en Moraal

School
is vol van sociale en academische druk. Terwijl de meeste kinderen hebben een positieve ervaring, velen zijn het doelwit van pestkoppen. De intimidatie, scheldpartijen en vernedering veroorzaakt door pesters kunnen sterk beïnvloeden academische prestaties van een kind. Sommige kinderen zullen zelfs weigeren om naar school te gaan onder deze omstandigheden. Als het moreel van een student is te laag om zich te concentreren of te wonen klasse, zal zijn sporen onvermijdelijk lijden (zie referentie 2).
Ouderlijk Invloed

Pesten is niet het enige dat het moreel van een student kan verlagen. Als ouders hun kinderen niet geven passende ondersteuning, zullen kinderen zijn pessimistisch en niet zoveel kans om te volharden als ze falen. Zodra deze laag moreel de klas komt, kan kinderen gaan door de school - en het leven in het algemeen - gevoel "dom" en ongemotiveerd om te leren (zie referentie 3)
aanpakken Lage Moraal
.

Voor leerkrachten, moreel moet worden gehandhaafd. Gelukkig is dit niet moeilijk te doen. Een maatregel die scholen kunnen nemen is om leerkrachten een gevoel van macht en stem te geven. Met andere woorden, moeten scholen leraren betrokken bij bestuurlijke beslissingen te houden en altijd erkennen hun vaardigheden. Ook moeten scholen een back-up van hun leraren en ondersteunen hen waar mogelijk (zie referentie 1). Positieve feedback, een gelukkig woonomgeving en het hebben van goede rolmodellen zijn van cruciaal belang voor de ontwikkeling van het moreel van een kind en hem helpen te slagen op school (zie Resource 3).