Fun Listening-Ervaring Activiteiten voor Counseling Kinderen

Het is belangrijk voor kinderen om goed te luisteren vaardigheden te ontwikkelen op jonge leeftijd. In een begeleiding omgeving, kan een goede luistervaardigheid worden bevorderd om te helpen een kind te leren om richtingen te volgen, beter te communiceren met een ouder en beter presteren op school. Leren kinderen de gewoonten van een goede luisteraar door het modelleren van luistervaardigheid en het spelen van leuke spelletjes die hen verplichten om een ​​goede luistervaardigheden gebruiken. Model Bad luistervaardigheid

Vraag een kind een willekeurige vraag zoals "Wat voor weer is het buiten?" Als het kind antwoorden, draai je hoofd weg, pak een boek en begin te lezen, zet op een TV, het afsluiten van een mobiele telefoon en begint te praten over het of onderbreken van het kind terwijl ze aan het woord is. Leg aan het kind dat je net gemodelleerd slechte luistervaardigheden. Vraag het kind om uit te leggen hoe het voelde om niet worden geluisterd. Vraag dan het kind dezelfde vraag en het model goed kunnen luisteren, zoals kijken naar het kind, knikt je hoofd in overleg en commentaar adequaat.
Wat heb ik gezegd?

Vertel een kind een eenvoudig verhaal en vraag hem om verschillende details van het verhaal herinneren. Bijvoorbeeld, als je een kind een verhaal over het gaan naar de winkel en kopen wat boodschappen vertel je kunt vragen "Waar heb ik gaan?" of "Wat heb ik kopen in de winkel?" Gebruik verhalen die impliceren personages 'zijn blij, verdrietig of boos en vraag het kind aan het einde van het verhaal hoe de hoofdpersoon zich voelde.
Simon Says

Praktijk luistervaardigheid door het spelen van een eenvoudig spel van Simon Says. Deze activiteit werkt het beste in een groepscounseling omgeving, maar kan ook gespeeld een op een. De aangewezen te zijn Simon persoon geeft de kinderen instructies, voorafgaand ze met "Simon zegt." Bijvoorbeeld, "zegt Simon raak je tenen." Af en die persoon moet aanwijzingen geven zonder te zeggen "Simon zegt ..." Kinderen mogen alleen verplaatsen wanneer "Simon zegt" om iets te doen. Zo niet, dan verliezen ze het spel. Dit zal kinderen
te leren om goed te luisteren naar instructies. Volgend Routebeschrijving

Laat het kind maakt een pindakaas en jam, het geven van de aanwijzingen stap voor stap. Gebruik een plastic mes om de pindakaas en jam verspreid voor de veiligheid. Nadat het kind volgt alle richtingen, hebben een gesprek met hem over het proces. Praten over wat er zou gebeuren als een stap werd weggelaten of als de stappen in een andere volgorde werden voltooid, om het belang van het luisteren naar en volgende richtingen herhalen.