Early Childhood Development Stages

Mijlpalen optreden gedurende de ontwikkeling van een kind . Elk kind ontwikkelt zich op zijn eigen tempo , maar vertragingen in specifieke mijlpalen kan duiden op een probleem . Vroege interventie is van vitaal belang voor de behandeling van een verscheidenheid van ontwikkelingsstoornissen vertragingen . Gross Motor Milestones

Progression in de ontwikkeling van de grove motoriek , of grote spier vaardigheden , is voorspelbaar . Een baby leert om te rollen en dan zitten . Een ouder kind kan beginnen om zichzelf omhoog te trekken met behulp van meubels , dan te lopen met hulp. Zelfstandig lopen en uiteindelijk loopt zijn vaardigheden kleuters oefenen uitgebreid . Leeftijdscategorieën voor de voltooiing van elk van deze vaardigheden zal verschillen per kind , maar een arts raadplegen indien herhaalde vertragingen optreden of als er problemen ontstaan ​​. Op de leeftijd van 3 , grove motoriek en kleine motoriek worden gescheiden .
Fijn motorische mijlpalen

Fijne motoriek beginnen te ontwikkelen wanneer een kind begint zijn handen te gebruiken voor ingewikkelde taken, zoals tekenen en zelfstandig eten . Fijne motoriek zijn niet zo vanzelfsprekend als grove motoriek . De mogelijkheid om een krijtje correct houden ontwikkelt zich geleidelijker dan hardlopen .

Mogelijkheden bieden om het bedrijf items onder verschillende hoeken te verkennen . Tekening op groot papier op de vloer , schilderen op een ezel of met behulp van vinger - verven in de douche staan ​​verkenning van beweging. Speel met klei of zand spierkracht te verhogen . Stapel blokken en roll ballen om hand-oog coördinatie te verhogen . Kinderen leren door te spelen , dus het bieden van mogelijkheden om vrij regelmatig bewegen is essentieel in de ontwikkeling van zowel fijne en grove motoriek .
Taal

een baby's eerste kreet is een taal op zich. Van glimlacht en coos op " mama" en " dada ", de progressie van de taalvaardigheid volgen ook een patroon . Het vormen van eenvoudige woorden volgt nabootsen van geluiden. Twee - woord zinnen door de leeftijd van 3 worden gevolgd door meer complexe zinnen woordenschat groeit .

Taal is niet alleen verbaal . Tone of voice , afstand van de luidspreker -en oogcontact zijn belangrijke aspecten van communicatie die de meeste kinderen leren door middel van observatie en praktijk. Communicatie is een integraal onderdeel van de cognitieve ontwikkeling .
Cognitieve

Mijlpalen voor cognitieve vaardigheden kan niet zo vanzelfsprekend als het fysieke ijkpunten zijn. Baby's leren object permanentie , peuters leren vormen en kleuren , en de oudere kinderen leren lezen en schrijven. Remembering voorwerpen en gebeurtenissen van de ene dag op de andere leidt tot een gevoel van tijd flow.

Leren om de beurt een aanvulling op het voorspellen van gebeurtenissen ( wat er gebeurt ) . Speel memory spelletjes en praten over gebeurtenissen die in het verleden om het geheugen te oefenen . Zorg voor een open einde speelgoed, zoals blokken en poppen , zodat voor fantasierijk spel . Kinderen oefenen het oplossen van problemen door middel van rollenspellen en vrij spel .
Overwegingen

Gross motor , fijne motoriek en cognitieve mijlpalen zijn allemaal van elkaar afhankelijk . Een kind dat niet heeft geleerd om een object van de ene kant naar de andere is eerder moeilijk leren schrijven. Sensorische integratie kan invloed hebben op alle aspecten van de ontwikkeling . Neem contact op met een medische professional met de gemaakte bezwaren .