Cognitieve gedragstherapie Interventies voor Conduct Disorder

Gedragscode aandoening treft ergens tussen de 2 procent en 9 procent van de meisjes en tussen de 6 en 16 procent van de jongens, volgens Mental Health America. Kinderen en adolescenten met een gedragsstoornis kunnen bezighouden met patronen van liegen, stelen, vernieling van eigendommen, dierenmishandeling, agressie en algemene minachting voor regels. Gedrag gezien in gedragsstoornis gaat verder dan de typische "stout kind" gedrag en vereist verschillende interventies. Cognitieve gedragstherapie (CGT) is effectief gebleken bij de behandeling van veel van deze uitdagende kinderen. Wat is CBT?

Cognitieve gedragstherapie
is een vorm van psychotherapie. Overwegende dat sommige therapieën kijken naar je verleden en externe oorzaken voor je gedachten, gevoelens en gedrag, CBT benadrukt dat u verantwoordelijk bent voor en de controle over al die dingen zijn. Het doel van CGT is om negatieve gedachten en gedrag te vervangen door positieve, ongeacht de situatie waar je in bent wezen, je bepalen hoe je in de wereld bestaan, je hoeft niet toe dat de wereld om te bepalen hoe je reageert op het.
Waarom Intervention is belangrijk

Kinderen hotels met een gedragsstoornis niet ontgroeien hun negatieve gedrag. Het is niet een ontwikkelingsfase als een peuter 'nee' zeggen of een kleuter markering op de muren. Onbehandeld, kunnen gedragsstoornissen leiden tot uitzetting van school, alcohol-en drugsmisbruik, en ernstige misdrijven, zoals gewapende overvallen, verkrachting of aanranding. Met de juiste en effectieve behandeling, kunnen kinderen met gedragsstoornissen worden geleerd om hun gedrag te veranderen en te groeien tot gezonde en productieve leven te leiden.
Waarom het werkt

Kinderen met gedragsstoornissen vertonen vaak een gebrek aan zorg voor de gevoelens en behoeften van anderen. CGT richt zich op het kind en stelt hem in staat de wereld te laten werken voor, niet tegen, hem. Zodra hij ziet dat hij kan krijgen wat hij wil door het maken van positieve keuzes en beseft dat zijn negatief gedrag hem niet wat hij wil niet te krijgen, zal hij worden gedwongen om te veranderen.
Positive Reinforcement

Bij de behandeling van een kind met een gedragsstoornis, gevolgen - positief en negatief - moet onmiddellijk en passend. Positieve gevolgen zijn niet hetzelfde als omkoping: u bent niet betalen van uw kind om te doen wat je wilt. U bent waardoor ze natuurlijke consequenties voor de keuzes die ze maakt beleven. Als uw kind spijbelen, schreeuwen tegen haar dat ze beter gaan de hele week of anders waarschijnlijk niet veel effect. Als er iets, zal ze genieten wetende dat ze zullen een stijging te krijgen van je. Laat haar weten dat als ze gaat de hele week, kunnen ze naar een film over het weekend. Volgen door met die belofte, en zorg ervoor dat je haar lof voor goed doen.
Negatieve gevolgen

Doorgaan met de school bovenstaande voorbeeld, laten we zeggen dat ze weer overslaat school. In plaats van het zien van de film met haar vrienden, zullen ze moeten thuis blijven het hele weekend en studie te maken voor de tijd dat ze miste. Het is essentieel om deze gevolgen zo moeilijk als het kan zijn af te dwingen,. Beroep doet de hulp van een andere volwassene om ervoor te zorgen dat ze thuis blijft kan een goed idee zijn. Als ze gooit een fit, negeer haar. Als ze vertrekt na verteld moeten ze thuis blijven, bel de politie en het verslag haar als een op hol geslagen. Het punt van CGT bij de behandeling van kinderen met een gedragsstoornis is om volgens de regels te werken voor hen, en zij moeten zien dat het niet volgen van de regels zal ze nergens.