Speelfasen tijdens de ontwikkeling van het kind

Spelen is een essentieel onderdeel van ontwikkeling dat je kind leert over motoriek, sociale ontwikkeling en emotioneel welzijn, zegt de American Academy of Pediatrics. Dit is de reden waarom ervoor zorgen dat je kind voldoende tijd heeft om te spelen is een belangrijk onderdeel van de taken van een ouder. Naarmate kinderen ouder worden, doorlopen ze verschillende fasen van het spelen die laten zien hoe ze in ontwikkeling veranderen. De verschillende manieren waarop je kind speelt en de mensen waarmee je kind speelt, kunnen je inzicht geven in hoe hij groeit.

Solitary Play

De eerste 2 jaar van het leven van je kind laat ze weinig zien interesse in spelen met andere baby's. Ze blijft meestal eenzaam als het gaat om het spelen met speelgoed en games, ondanks je inspanningen om speeldata te regelen en tijd door te brengen met andere kinderen. De American Academy of Pediatrics noteert op haar HealthyChildren.org-website dat een kind in de leeftijd van 1 tot 2 simpelweg te geïnteresseerd is in de wereld om haar heen en op zoek is naar sociaal spelen. Je zult heel wat bonzen, noise-making en imitatie in de speeltijd opmerken.

Spectator

Van 2 jaar tot ongeveer 2 1/2, zul je merken dat je baby andere begint te kijken mensen om hem heen. Hij zal plotseling opmerken wat een ander kind aan het doen is, en zal tevreden zijn om naar te kijken zonder mee te doen. Hij toont interesse in wat er gebeurt door te wijzen of gillen, maar zou het liever doen vanuit de veiligheid van de schoot van een verzorger, in plaats van te spelen samen met andere kinderen en volwassenen.

Parallel spelen

Parallel spelen vindt plaats tussen 2 1/2 en 3 jaar oud. Uw kind kan een ander kind zien spelen en mag gaan zitten om naast haar te spelen. De kinderen, als ze dezelfde leeftijd hebben, zullen elkaar niet eens erkennen, maar spelen graag naast elkaar. Het bedrijf van Disney merkt op in zijn artikel: "What Is Toddler Parallel Play?" dat je kind van 3 jaar niet over de vaardigheden beschikt om effectief met een ander kind te spelen, en samenwerking niet als een manier om te spelen begrijpt, dus is ze er tevreden mee om in plaats daarvan parallel met een ander kind te spelen.

Associate Play

Tussen de leeftijd van 3 en 4 jaar zal je kleuter de verdienste beginnen te zien in het spelen met een ander kind. Wisselwerking met een ander kind tijdens het spelen kan aanvankelijk van korte duur zijn, omdat je kind zijn grenzen opzoekt en met een ander speelt. Je ziet misschien dat twee kinderen een tijdje apart spelen en dan een korte tijd samenkomen om een ​​spel te spelen dat samenwerking vereist, zoals een bal heen en weer gooien. Ze kunnen dan uit elkaar gaan en alleen spelen.

Cooperative Play

Op 4-jarige leeftijd is je kind klaar om samen met andere kinderen te leren spelen. De Encyclopedia of Children's Health merkt op dat door coöperatief spelen er één duidelijke leider in de groep is en het spel gestructureerd is, zoals het spelen van school met vrienden. Dit kan leiden tot conflicten, die snel kunnen worden opgelost voor minder storend spel. Kinderen communiceren met elkaar door middel van coöperatief spel en werken samen aan een gemeenschappelijk doel.