Waarom spellen werken

Spellen vangen de aandacht van kinderen en maken lessen haalbaar. Volgens Dr. William Sears en verpleegkundige Martha Sears (auteurs van 50+ ouderschapsboeken) bevorderen spellen positieve eigenschappen als eerlijkheid, gevoeligheid en regelgehoorzaamheid, terwijl ze concurrentie, zelfzucht en groepsdruk bespreekbaar maken.

Start Trouble: Conflict simuleren

(Idee: Westwood Elementary School, Texas)

Deel gezonde snacks uit. Geef elk kind een geheime instructiekaart: eten, vermijden, delen, hamsteren, anderen overtuigen te eten, of anderen ontmoedigen. Na afloop bespreek de gevoelens bij deze rollen.

Alternatief: Deel prijzen uit voor onredelijke redenen (bijv. 'iedereen die dezelfde kleur draagt als de leraar'). Bij protest start je een gesprek over verdienste, beloning en eerlijkheid.

Honey, I Love You: Groepsdruk weerstaan

(Idee: Maxwell International School, Canada)

Spelers vormen een cirkel, één persoon in het midden. De middenpersoon kiest iemand en vraagt zo komisch mogelijk: 'Schat, hou je van mij?' De ander moet antwoorden: 'Schat, ik hou van je, maar ik kan gewoon niet glimlachen.' Wie lacht, wordt de volgende 'Het'. Zo oefenen kinderen het weerstaan van sociale druk in een veilige, ludieke setting.

Deel de rijkdom: Eerlijk verdelen

(Idee: AskDrSears.com)

Geef een kind een stapel crackers, bloemen, speelgoed of knutselmateriaal. Vraag om eerlijk te verdelen onder alle aanwezigen. Het materiaal kan kapgaan, ruzies kunnen ontbranden – perfecte aanleiding voor een groepsgesprek over wat eerlijkheid echt betekent.