Kinderen leren over geestelijke gaven

Volgens de evangelische lutherse kerk in Amerika, een van de vele christelijke stromingen die pleiten voor het gebruik van geestelijke gaven: "God voorziet mensen van alle leeftijden van persoonlijke, ecologische, relationele en spirituele gaven om te verrijken hun leven en toerusten ze voor groei in geloof en dienst aan God en anderen. "Kerken nodigen hun volwassen leden vaak uit om hun spirituele gaven te identificeren, ontwikkelen en gebruiken. Meer recent betrekken kerken kinderen bij spirituele geschenkprogramma's en projecten. Bovendien beginnen ouders kinderen in familiegeschiedenis te betrekken bij discussies over geestelijke gaven.

Vertel je kinderen, zondagsschoolklas of jeugdgroep een verhaal over spirituele gaven. Maak een verhaal over een kind of een groep kinderen met hun speciale cadeaus om een ​​plek, een persoon of een gezin te veranderen. Of lees een verhaal uit een boek over geestelijke gaven. Een voorbeeld is "De geschenken uit de ruimte: leeftijd 8-12: 12 mysterieverhalen om spirituele gaven op te lossen" door Christopher PN Maselli, 2006. Een andere is "Mijn geestelijke gaven" door Kenneth Cain, 2005.

Bespreek geestelijke gaven met uw kinderen. Larry Shallenberger, auteur van "Divine Intention: How God's Work in the Early Church Empowers Us Today", zegt: "Leer [kinderen] dat hun dagelijkse interesses, hobby's en persoonlijkheid aanwijzingen zijn voor het onthullen van het doel." Genereer gedachten, vragen en discussie over geestelijke gaven. Onderwerpen kunnen zijn: wat zijn spirituele gaven, hoeveel geschenken ontvangt elke persoon, hoe zijn spirituele geschenken te gebruiken en zijn de spirituele gaven van kinderen anders dan de spirituele gaven van volwassenen?

Geef je kinderen een tijdschema om te overwegen en hun mogelijke geschenken uit te proberen. Leg uit dat een deel van het begrijpen en ontwikkelen van iemands spirituele gaven, gebed impliceert. Daarnaast zijn er mogelijkheden nodig om hun potentiële geschenken te testen. Vooral voor kinderen, met veel onaangeboorde en ontwikkelende vaardigheden, is een tijd om hun vaardigheden te testen van cruciaal belang. Het tijdsbestek kan een week of een maand of langer zijn, afhankelijk van de leeftijd van de kinderen.

Betrek de kinderen bij activiteiten en uitstapjes met betrekking tot spirituele geschenken. Stimuleer deelname aan kerkwerkdagen om schoon te maken of te harken. Ontwikkel kansen voor de kinderen om vrijwilligerswerk te doen in nieuwe kerkactiviteiten. Vervoer de kinderen naar een kinderziekenhuis of een bejaardentehuis. Ontwikkel schrijf- of tekenprojecten die manieren voorstellen voor kinderen om hun spirituele gaven te onderscheiden en te delen. Promoot deze activiteiten als een proefperiode om hun spirituele gaven te verkennen.

Roep een discussie op over de evaluatieperiode. Vraag hen om over hun ervaringen te praten en hen aan te moedigen om successen en uitdagingen te delen. Geef kinderen de kans om elkaar vragen te stellen over wat ze hebben geleerd. Help kinderen hun spirituele geschenk of geschenken te identificeren op basis van hun testperiode. Onthoud dat sommige kinderen er meer tijd over zullen doen dan anderen om hun spirituele gaven te onderscheiden.

Benodigde dingen

Een of meer kinderboeken over geestelijke gaven