Hoe beïnvloedt thuisgebrek thuis de schoolklassen?

Veel leerkrachten denken dat een gebrek aan betrokkenheid van ouders een negatief effect heeft op de cijfers en het gedrag van een kind op school, adviseert het Amerikaanse ministerie van Onderwijs Gezinsbetrokkenheid Partnerschap voor leren. Ouders die betrokken zijn bij de opvoeding van hun kind, of door hen te helpen met hun huiswerk of hen vragen te stellen over school, en een actieve rol in hun leven te spelen, hebben kinderen die braaf zijn en goede cijfers halen. >

Als het gaat om academische prestaties, hoe eerder ouders betrokken zijn bij de opvoeding van hun kind, hoe beter. Volgens het Michigan Department of Education hebben ouders die de tijd nemen om te lezen of te helpen met hun huiswerk, kinderen die beter aangepast zijn op school. Bovendien hebben ouders die hoge normen stellen voor hun kinderen en hun cijfers, en een actieve rol spelen in het ontmoeten van opvoeders of schoolambtenaren kinderen die hogere cijfers halen dan studenten van wie de ouders weinig of geen normen hebben gesteld.

Gebrek aan betrokkenheid

Ouders die veel werken of niet thuis zijn, hebben vaak kinderen die zich slecht gedragen of slecht presteren op school. Deze trend geldt nog meer voor kinderen die zijn opgevoed in eenoudergezinnen. Omdat ze nu de enige eigenaar van inkomen zijn, zijn alleenstaande ouders misschien niet aanwezig om te helpen met hun huiswerk, gebruiken ze vaak weifelende vormen van discipline en worden ze niet gezien als een consistent ouderfiguur. In huizen waar een of beide ouders hertrouwen met een andere persoon of een ander gezin, moeten kinderen misschien strijden om hulp of aandacht, waardoor hun gedrag en prestaties ook op school negatief worden beïnvloed.

Slechte leeromgeving

Kinderen die meer dan 2 uur televisie per dag kijken, doen het slechter op school dan hun leeftijdsgenoten die minder televisie kijken, volgens het Amerikaanse ministerie van Onderwijs. Gezinsbetrokkenheid Partnerschap voor leren. Het ontbreken van een dagelijkse routine of een rustige, goed verlichte plaats om huiswerk te maken en te studeren, kan ook een negatieve invloed hebben op de cijfers en aandachtspunten van het kind op school. Volgens de organisatie spelen ouders wiens kinderen het goed doen op school een actieve rol in het kijkgedrag van hun kinderen. Ze leggen ook een familieroutine vast, zoals het verdelen van klusjes en het implementeren van bepaalde uren van de dag voor huiswerk, eten en slapen.

Andere overwegingen

Je kunt meer betrokken zijn bij de academische prestatie van je kind in verschillende manieren. Stel hoge normen en doelen voor uw kind en vraag altijd naar school. Zorg dat hij op tijd op school komt en sla de les niet over. Help wanneer je kunt met huiswerk en leg een relatie vast met de leraar of schoolbegeleider van je kind. Praat met je kind over wat hij wil zijn als hij opgroeit en wat nodig is om daar te komen. Het belangrijkste is om thuis een liefdevolle, ondersteunende en veilige omgeving te bieden die een gezonde communicatie en studiegedrag bevordert.

, , ] ]