3-jarigen leven in fantasiewerelden – wat luchtig lijkt, is eigenlijk de motor van cognitieve groei. De kleutersjaren (3-5) zijn de tijd van nieuwsgierigheid en verkenning. Ondersteun zowel educatief als fantasierijk spel.

Cognitieve vaardigheden (3 jaar)

• Eenvoudige opdrachten volgen.
• Basis tijdsgevoel.
• Paar cijfers, telconcept (HealthyChildren.org).
• Paar kleuren kennen.
• "Hetzelfde vs verschillend" begrijpen (AAP).
• Afbeeldingen koppelen aan omgevingsobjecten.
• Versterkt via spel.

Speeltijd = breinbouw

• Einde 3e jaar: eenvoudige puzzels, sorteren op vorm, mechanisch speelgoed bedienen (CDC).
• Fantasiespel: verhalen bedenken met speelgoed/mensen → logica, taal, geheugen.
• Dr. Brotherson: spel biedt organisatie- en telvaardigheden.

Taalontwikkeling: onlosmakelijk verbonden

• Cognitie (logica/denken) → taalbegrip/gebruik.
• Eenvoudige vragen beantwoorden (mensen/plaatsen/dingen).
• Dagelijkse activiteiten bespreken, verhalen vertellen.
• Zinnen 4-6 woorden, begrijpbaar voor vreemden.
• Meervoudsvormen, eigen naam/leeftijd/geslacht noemen.

Knipperlichten: wanneer arts?

• Geen interesse in speelgoed/kinderen.
• Geen fantasiespel.
• Opdrachten niet volgen.
• Spraakproblemen, onlogische zinnen.
• AAP: moeite met zelfregulatie, krabbelen, reageren, aankleden → medisch advies.

Fantastisch spel is geen tijdverlies – het is de werkplaats van het jonge brein.