
Kennis van ontwikkelingsmijlpalen helpt vooruitgang volgen (mentaal, fysiek, sociaal). Richtlijnen AAP en National Network for Child Care, gebruikt door kinderartsen. Niet absoluut: baby's lopen voor in sommige gebieden, achter in anderen. Alleen bij achterstand in *meerdere* kerngebieden: aandacht vereist.
Goed horen, reageren bekende geluiden, focus objecten ≤30cm, hoofd links-rechts liggend, vuisten maken, handen naar gezicht, armen stoten.
Brabbelen, geluiden nabootsen, gezichten/objecten herkennen op afstand, terugglimlachen, duwen op benen (staand), handen openen/sluiten om rammelaar, hoofd/borst opheffen buikliggend, benen strekken/schoppen. Anticiperen opgegrepen worden, stil bij kalmerende stem. Fles/borst herkennen.
Omrollen, rechtop zitten, stuiteren staand, stem voor emoties, naam herkennen/reageren, glimlachen naar zichzelf (spiegel), voorwerpen onderzoeken handen/mond. Volledig gewicht op benen staand. Rammelaar schudden, objecten handen wisselen, samenklappen. Zitten met weinig steun.
Kruipen, zelfstandig zitten, opstaan trekken, lopen aan meubels, soms vrije stappen. Duim-wijsvinger grijp (slokdopje, haarborstel). Schudden/slaan/gooien/vallen laten (experimenteren). Woorden/daden nabootsen, reageren "nee", hoofd schudden "nee". "Mama"/"Dada", uitroepen "oh oh". Familie herkennen, liefde bekenden, angst vreemden.
Waarom sport en recreatie cruciaal zijn voor jongeren met een handicap
6 verrassende nadelen van 'te aardig' zijn: hoe je jezelf ondermijnt in liefde, werk en leven
De beste oefeningen voor jouw lichaamstype: mesomorf, ectomorf, endomorf en meer
Vragenlijst: effecten van TV-geweld op kinderen – voor ouders en professionals
Gezondheid en Ziekte © https://www.gezond.win