
Plagen/kleinmaken = ineffectief ouderschap. Oorsprong: eigen kindertijd + geleerde technieken. Schade en angst bij kind.
Ouder plegt agressie met woorden (dom, idioot, loser) → kind krijgt wapens voor broers/zussen/leeftijdsgenoten. James Lehman (Empowering Parents): agressie lost kortetermijn beheer op, maar kind voelt slachtoffer, leert geen positieve vaardigheid. Kind modelleert oudergedrag → pest zelf met dezelfde woorden/gedrag.
Plagen over cijfers / "niet zo slim" label → lagere cijfers, lager zelfvertrouwen. Positieve versterking + meedoen met schoolwerk + contact leraar → betere motivatie.
Plagen kan overschuilen in verbaal geweld + fysiek misbruik → kind leert geweld. Leah Davies: emotioneel misbruik = herhaalde aanvallen op emotioneel welzijn/waarde. Geweld uitlatingen: eigendom kapmaken tot fysiek letsel.
Herhaald plagen → depressie (ernstige aandoening, medische evaluatie nodig). AACAP: ~5% kinderen/adolescenten depressief. Tekens: laag zelfbeeld, verdriet, onttrekken, schoolverzuim, slechte concentratie, zelfmoordgedachten.
Hoe en wanneer je stopt met inpakken (swaddling) van je baby
De ontwikkeling van schrijfvaardigheden bij jonge schoolkinderen
Kinderen met ODD (oppositionele opstandige stoornis) begeleiden: klassenmanagementstrategieën
Beenversterkende oefeningen tijdens de zwangerschap: veilige opties en voordelen
High-impact aerobics in vroege zwangerschap: risico's en alternatieven
Kinderen laten slapen zonder knuffelbeest: een zachte overgang
Gezondheid en Ziekte © https://www.gezond.win