Tussen 3-4 jaar raken kinderen snel mijlpalen (fysiek, emotioneel, sociaal, cognitief). Spelen is de ideale manier om betrokken te zijn en op te voeden.

Zingende spelletjes

"De boer in het dal" in cirkel. Kind in midden kiest bij elk couplet een ander kind (vrouw, kind, hond, kat, muis). Laatste couplet: muis eindigt. Oefent: zang, muziek, kritisch denken (Pearson).

Geheugenspelletjes

• Kaartenparen (stickers op indexkaarten of kant-en-klaar).
• Verhaal bouwen: "We gaan naar oma en nemen appels mee." Elke beurt: hele lijst herhalen + nieuw item (alfabetisch: appels, knopen, koekjes...).

Doen alsof / fantasiespel

Topfavoriet. Bouwt communicatie, cognitieve ontwikkeling, socialisatie (Scott Barry Kaufman). Superheld-kostuum bij vries-tik, poppentheater, kampen in woonkamer, supermarkt/bibliotheek nabootsen.

Actief plezier

Beweging = grove motoriek (gooien, stuiteren, springen, hoppen – Lancaster General). Hindernisparcours: dozen (kruipen), touw (springen), tafel (kruipen), kruk (klimmen). Variatie op Simon Says: dierengeluiden/bewegingen nabootsen.

Rustige spelletjes

Bordspellen: geduld, beurten, tellen. Chutes and Ladders, Candy Land (geen lezen nodig). "Go Fish": cijfers/kaarten leren.