Leren door spelen begint bij de geboorte. Naarmate baby's ouder worden, blijft ze langer alert, heeft meer controle – complexer spel wordt mogelijk. Simpele spelletjes en speelgoed bieden de tools voor ontwikkeling.

Fysieke vaardigheden

• 0-3 mnd: hoofd/borst op tillen (buiklig), rekken, schoppen (rug).
• 4-7 mnd: rollen, zitten met steun, bereiken, overbrengen voorwerpen.
• 8-12 mnd: kruipen, zelfstandig zitten, opstaan, cruisen.

Leeftijdsspecifiek spel oefent deze mijlpalen: speelgoed net buiten bereik → rollen/kruipen. Dikke greep speelgoed → grijpen, overbrengen, oog-hand. Entertainmentcentrum → opstaan.

Sociale vaardigheden

• 0-3 mnd: gezichtsuitdrukkingen bestuderen, namaken.
• 4-7 mnd: reageren op emoties, sociaal spel.
• 8-12 mnd: voorkeuren tonen, namaken, scheidingsangst.

Interactief spelen met verzorgers = basis sociale vaardheden, vertrouwen, emoties leren lezen.

Cognitieve ontwikkeling

• 0-3 mnd: object volgen, herkennen.
• 4-7 mnd: werken om onbereikbare items, verborgen items vinden.
• 8-12 mnd: items functioneel gebruiken, complexe bewegingen namaken, onzichtbare dingen vinden.

Spelen = oorzaak-gevolg leren (bal wegduwen → wegrollen, toren omduwen → instorten), probleemoplossen.

Taalontwikkeling

Geen gesprek, wel basis. Interactief spel → vocabulaire (veel woorden horen). Spiegelen (namaken) = basis communicatie. Emoties/acties/woorden beantwoorden/namaken → effectieve communicatie leren.

Speel niet *voor* je baby, maar *met* je baby. Dat is de motor van ontwikkeling.