Baby's leren al in de baarmoeder (geluiden/stemmen herkennen). Na geboorte ontplooien alle zintuigen. Ouders kunnen met gerichte activiteiten de sensorische en motorische ontwikkeling ondersteunen.

Geluid

• Baby's detecteren beat in muziek (onderzoek).
• Zingen → toon/hoogte/volume onderscheiden.
• Praten met varierende toon/hoogte → effectief.

Tasten

• Eerste maanden: zintuigen extreem scherp.
• Voelboeken (verschillende texturen).
• Baby's handen over je huid/kleding laten glijden → textuurverschil voelen.
• Nieuwsgierigheid stimuleren: zoveel mogelijk texturen aanbieden.

Zien

• Pasgeborenen: beperkt gezichtsvermogen, felle licht/kleuren = schok.
• Kleuren, lichten (niet te fel), je gezicht gebruiken.
• Baby op schoot, gezichtsuitdrukkingen maken (knipperen, mond open) → visuele tracking stimuleren.
• Kleuren in activiteiten helpen visuele ontwikkeling (begrip komt later).

Motoriek

• Geboren zonder controle armen/benen/hoofd.
• Zacht op schoot stuiteren → lichaamsbewustzijn.
• Armen zwaaien, benen bewegen.
• Later (paar maanden): objecten net buiten bereik → uitrekken/grijpen oefenen. Niet frustreren als het nog niet lukt.

Combineer voor plezier en hechtings

Alle activiteiten in speeltijd verwerken → leer- én hechtingsmoment voor ouders en kind.