Elk kind dagdroomt, handelt impulsief of vergeet spullen. Maar structurele onoplettendheid kan wijzen op ADD (Attention Deficit Disorder) – de niet-hyperactieve variant van ADHD. Onherkend/onbehandeld schaadt leer en sociale interactie. Symptomen kennen = eerder herkennen.

Drie kernkenmerken: niet elk kind toont alles

Onoplettendheid, hyperactiviteit, impulsiviteit. Elk kind toont de stoornis anders, afhankelijk van dominant kenmerk. Alle drie aanwezig in meeste ADHD-gevallen, maar ADD = voornamelijk onoplettendheid.

Onoplettendheid: de stille strijd

• Onzorgvuldige fouten, details missen
• Gemakkelijk afgeleid, focusproblemen
• Lijkt niet te luisteren
• Moetje met onthouden, instructies volgen, organiseren, plannen, afwerken
• Spullen kwijtraken/verleggen

Wel aandacht voor interesse/leuke dingen. Afhaken bij saai/herhalend. Taken overslaan, stappen missen. Rustige werkomgeving nodig.

Hyperactiviteit...

(Artikel eindigt abrupt – waarschijnlijk onvolledig in bron)